2.3周村区实验中学2016_2017学年工作计划

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1、周村区实验中学2016——2017学年工作计划要点2016——2017学年周村区实验中学将全面贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会、五中全会和习近平总书记系列讲话精神，紧紧围绕区教体局党委2016——2017学年全区教体工作思路，主动适应教育发展新常态，全面落实中央关于深化教育领域综合改革的重大决策和山东省《关于推进基础教育综合改革的意见》，紧紧围绕立德树人根本任务，以提高教育教学质量为核心，进一步推进依法治校，深化学校管理改革，加大教育信息化建设，深入开展多元办学实践研究，扎实推进国学进校园活动，努力实现基于良好教师专业发展、学生全面而个性发展基础上的学校优质特色发展。一、总体要求1

2、.指导思想贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会、五中全会精神，坚持以邓小平理论、“三个代表”11重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，以立德树人，促进每一名学生的全面发展为目标，以深化学校管理改革，提升教育教学质量为重点，充分调动师生积极性，主动把握全省推进基础教育综合改革的新要求，着力实现学校新发展，办好让周村人民满意的品牌学校。2.基本原则——育人为本。坚持立德树人，践行社会主义核心价值观，遵循教育规律，立足学生实际，把学生健康成长作为改革的出发点和落脚点，坚持构建适合学生发展的学校教育生态。突出学校育人工作实效，降低教育教学重心，把握真实学情，细化

3、育人目标，把学生的习惯养成、个性发展，培育学习素养，引领未来职业规划等具体问题解决好。构建全员育人、自主管理教育网络，每一位教师要从学科教学迈向学科教育，不仅要上好课，更要关注学生的习惯、心理、情绪和人际交往，落实好每一名教师的育人责任，指导好学生自主管理团队建设，树立学生榜样群体，营造和谐师生关系，优化学校育人大环境。构建丰富的课程体系，用好学科兴趣小组、社团活动、实践活动、学生自主管理岗位等教育手段，吸引学生融入生动而充实的学校生活，让学生在用充满魅力的学校生活中发现自我、唤醒自我、实现自我。——整体推进。坚持系统设计，做好2016——2017年学校重点工作的整体策划，做到统一思想

4、，科学安排，精心实施，分工协作，发挥各项改革创新措施的最大综合效益。——重点突破。解放思想，打破惯性思维，树立强烈的问题意识，不搞空谈，不唱高调，实事求是，真抓实干，着力破解制约学校发展的机制障碍。强化分部学生管理责任，围绕德育这个中心任务，鼓励分部管理创新，重点搞好班级建设，学生自主管理团队建设，着眼细节，引导班主任和学科教师积极参与学生管理，打造分部管理品牌。11强化教学处、教科室和级部的教师管理责任，围绕提高教育教学质量这个核心，科学指导教研组、备课组建设，既要立足实际想实招，更要着眼长远做足教师专业发展，特别是中青年教师专业发展这篇大文章，打造具有职业精神和事业情怀的卓越教师队

5、伍。整合部分处室职能，成立学生发展指导中心，着力推进学生社团建设、校本课程开发、学校文化建设、指导学生职业规划等工作，保障学生健康、全面发展。——创新发展。按照全省推进基础教育综合改革的意见中“高中教育特色发展”的要求，结合我校实际，着力加强以“普职融通”为主线的多元办学实践研究，构建学生成才立交桥；加强学校信息化建设，用信息化引领学校现代化；加强德育研究，提出“谦谦君子优雅淑女”研究课题，更好发挥全员育人、心理健康教育、国学教育的综合育人作用，打造特色鲜明的“谦谦君子优雅淑女”传统文化高中德育品牌。3.目标任务切实更新教育思想，树立科学的教育观、质量观、人才观，立足我们的学情实际，以

6、实事求是的态度推进我们的管理改革，切实解决制约教育教学质量提高的根本问题。按照现代学校制度规范和指导我们的工作，切实推进学校内涵发展、教师专业发展、学生全面发展基础上的个性发展，用卓越发展成果把实验中学打造成区域内有影响力优质特色品牌学校。二、完善学校管理体制，提高学校管理水平。1.建立学校章程，借鉴现代学校制度建设先进学校的成熟经验，坚定推进学校精细化管理，从根本上提高学校管理的效能，奠定学校科学可持续发展的坚实基础。112．完善“统一领导，分工负责，级部主抓，处室联动”管理体制，强化过程性管理。出台精品分部、精品级部、精品处室管理规范和标准，抓好过程管理，继续实行每周级部处室联席会

7、议制度，每周公布分部量化管理成绩，以值班组为单位通过图片形式公示管理中存在的问题，展示各班级、分部、级部、处室（管委会）工作的亮点；继续搞好学期末管理成果展示活动，评选精品分部、精品级部、精品处室并给予表彰奖励。3.加强级部管理委员会建设，积极探索“分布式”管理模式，级部主任对年级管理负总责，重点抓好教师队伍建设，抓好教学管理，主动研究提高教育教学质量的有效措施；分部主任重点抓好“学生在校一日常规”管理，抓好班级建设，抓好学生自主管理，用丰富的