2016中考物理复习课件+复习题：第4章--多彩的光第4章 多彩的光(二)

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1、1.（历下一模）如下图所示，关于小杰使用光学仪器观察物体的说法正确的是()A.如图甲所示，用凸透镜观察自己的指纹，看到的是倒立放大的像B.如图乙所示，用凸透镜观察远处的物体，看到的是倒立缩小的像C.如图丙所示，用平面镜观察身后的物体，看到的是正立缩小的像D.如图丁所示，用潜望镜观察远处的物体，看到的是倒立等大的像2.（市中二模）在平静的湖水中，看到鱼在云中游动。下列对人们看到的“鱼”和“云”的形成原因及成像特点表述正确的是()A.前者由光的反射造成，虚像；后者由光的折射造成，实像B.前者由光的折射造成，实像；后者由光的反射造成，虚像C.前者由光的反射造成，虚像；后者由光的折射造成，虚

2、像D.前者由光的折射造成，虚像；后者由光的反射造成，虚像3.（历城一模）为了规范交通行为，济南市公安部门在很多路口安装监控摄像头，如图所示。它可以拍下违章行驶或发生交通事故时的现场照片。拍照时，摄像头的镜头相当于一个()A.凸透镜，成放大的实像B.凸透镜，成缩小的实像C.凹透镜，成放大的虚像D.凹透镜，成缩小的虚像4.如图所示为一倾斜的平面镜，当你走向平面镜时，下列描述符合事实的是()A.镜中的像变大B.通过平面镜观察到的视野变大C.镜中的像将远离你D.像与你的连线与镜面不垂直5.如图是宇航员王亚平太空授课时的一个镜头，若她的脸离水球球心的距离是30cm，则该水球的焦距可能是()A.

3、8cmB.15cmC.20cmD.40cm6.（2015黑龙江齐齐哈尔）小军同学利用焦距为15cm的凸透镜做了“探究凸透镜成像规律”的实验，实验中当光屏距凸透镜18cm时，会在光屏上出现一个________（选填“缩小”、“等大”或“放大”）的实像。应用这一成像原理制成的光学仪器是_________（答出一个即可）。7.小明带着弟弟去翠湖看海鸥，湖面如镜映出海鸥的________（选填“虚”或“实”）像，随着海鸥飞离湖面，它们在湖中的像的大小将__________（选填“逐渐变大”、“逐渐变小”或“不变”）。8.小红站在学校大厅衣冠镜前2m的地方，像到小红的距离为_____m；小红发

4、现衣领处有一点污渍，便走近镜子，镜中的像将________（选填“变大”、“不变”或“变小”）；由于大厅内光线较暗，为了帮助小红看清衣领上的污渍，小明应将光源照向________（选填“衣领”或“平面镜”）。9.光电鼠标在电脑中应用非常广泛，其原理就是利用光源照射鼠标垫表面（如图所示），并被反射回光学感应器（相当于光屏）。当鼠标移动时，感应器会连续接收鼠标垫表面所成的像，并利用数字信号来处理比较各个影像，以确定移动的距离和方向。产生的结果传回计算机，而屏幕上的光标会根据这些结果来移动。图中光学感应器、透镜、光源等元件固定在鼠标内，当光源的光照射在粗糙的鼠标垫上时会发生________

5、__反射。当鼠标平放在鼠标垫上，凸透镜到鼠标垫的距离为7mm，光学感应器距凸透镜3mm，则在光学感应器上成_________的像。10.如图所示是许多同学用透镜所做的游戏，从游戏中可以看出透镜对光有__________作用，用这种性质的透镜做成眼镜可以用来矫正____视眼。11.如图所示，将茶色玻璃板作为平面镜竖直放置在一张方格纸上，并准备了两个相同的棋子A和B、刻度尺、铅笔等，用来探究棋子A在平面镜中成像的特点。（1）实验操作要解决两个问题：①如何确定_________的位置；②如何比较_______________的大小来判断像的性质。（2）为了研究像和物到镜面距离的关系，应多次

6、改变____________，重复实验。（3）实验表明，像与物相对于镜面____________。12.（2015黑龙江齐齐哈尔）在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示。平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，垂直于镜面且可绕ON转动。（1）如图(a),当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB,测出入射角和反射角的大小，便立即得出实验结论：反射角等于入射角。你认为这样得出结论______（选填“合理”或“不合理”），原因是_____________________。（2）若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的_____

7、___方向射出，因为在光的反射现象中光路是_____________的。（3）如图(b),以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，在F上_____________(选填“能”或“不能”)看到反射光线OB,这样做的目的是为了_____________________________________________________。13.小军和小民班的同学在老师的指导下，用如图所示的装置“探究凸透镜成像的规律”。（1）实验小组依次选取了不同的物距分别进行实验，