体育与健康第跳绳王国课导学稿

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1、体育与健康第课导学稿执笔人：白梅审核人员：王雄年月日课题趣味跳绳教材分析跳绳是小学生十分喜欢的一项体育运动。简单易学，课间、课外都能进行，不受场地的限制，五彩的绳能够有效地激发学生参与练习的兴趣，在校园形成一道亮丽的校园健身风景线。通过跳绳，能够促进学生上、下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，提高弹跳力、灵敏和协调性等身体素质，培养学生勇于尝试，克服困难的良好品质，能有效地增强学生的合作意识和集体凝聚力。学习目标1、运动参与目标：学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。2、运动技能目标：掌握一些用跳绳练

2、习的方法，了解跳绳运动的相关的知识。3、身体健康目标：通过跳绳发展学生的身体素质，增强体能、促进身体正常的生长发育。4、心理健康目标：在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。5、社会适应目标：培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。重点难点跳绳的节奏的把握，与合作跳绳的节奏的配合。学生合作意识的培养。教学准备教师录音机学生跳绳课时划分第课时总第课时授课日期（）月（）日活动过程检测热身1、情景创设、激发兴趣。2热身游戏：小火车（播放音乐）师生分组进行热身游戏。3、自编绳操(4×8拍）合作探究导

3、学设疑旅游第一站------“过关”1、让学生自由发挥跳短绳（用自己喜欢的方式跳）。2、比比看谁跳的又快节奏又好，用刷刷声告诉老师。3、让学生体会单双脚跳。展示点拨旅行第二站--------“找朋友”1、两个伙伴合作跳绳。引导尝试各种合作跳绳，再选其中的两种进行教学。2、讨论两个伙伴怎样才能跳的好？3、三个伙伴合作跳绳。4、自我评价。拓展反馈旅行第三站-------“绳彩飞扬”舞会。根据音乐节奏，大胆向同学展示自己的跳绳技能。小结点评1、放松活动：《登鹳雀楼》2、评价、总结，提出希望。3、下课场地设计课后反思