10.6燃料的利用和环境保护

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1、沙峁九年制学校科目物理课题燃料的利用和环境保护授课时间班级九年级设计人焦敏审核人序号学习目标1、知道在燃烧过程中，燃料的化学能转化为内能。2、知道热值的定义、符号、单位。3、知道炉子的效率。4、如何提高炉子的效率。5、热机效率的计算公式。6、如何提高热机的效率预习展示通过自读文本，请解决下列问题：1、燃料的种类很多，有固体燃料、液体燃料和_________燃料。燃料在燃烧的过程中，_________能转化为_________能。2、相同质量的不同燃料，燃烧时化学能转化为内能的量是_________的。______的某种燃料燃烧时化学能转化为内能的量（放出的热量）叫这种燃料的热值。3、热值的单

2、位是_______，有些气体燃料的热值单位也用___________。4、阅读教材第28页表10-3你会发现：不同的燃料，热值_________；表中_________的热值最大。5、火箭的燃料用液态氢，是因为氢的___________大。6、炉子有效利用的热量与____________________________________之比，叫炉子的效率。7、炉子效率的计算公式是η=Q有效利用∕Q放备注：1、编写导学案时按照我校“三步四环”导学编写，要做到认真、实用。“三步四环”导学案8、影响炉子效率的因素：一是燃料完全燃烧；二是燃料燃烧时放出的热量散失，只有一小部分被。9、提高炉子效率（燃料

3、利用率）的方法：①让燃料尽可能充分燃烧。②加大_________面积，减少各种热量的损失。10、提高燃料的______________，是节约能源、保护环境的重要措施。例如，将煤转化为__________再进行燃烧，既可以提高燃料的____________，又可以减少燃烧时产生的_____________气体对大气的污染。合作探究学生活动：阅读燃料的热值，并回答下列问题：1、燃料的种类很多有固态的也有液态的还有_____态的，例如______等。燃料的燃烧是一种反应，燃烧过程中燃料的能得到释放，转化为周围物体的能。2、热值是燃料的一种______，其物理量符号是______。它的单位（字母）

4、是_________。3、干木材的热值是_______________，其物理意义是。要是有4kg的干木材完全燃烧能放出_______J的热量？讨论问题：并通过阅读教材，完成下列的问题在新型运载火箭设计成功后，需要设计一种合适的燃料，请你观察课本上的“几种燃料的热值”表格在表中选择合适燃料并说明原因，以及进2、导学案必须在上课前一天发到学生手中，以便学生预习准备。沙峁九年制学校一步设想由所选燃料带来的需要解决的技术问题。所选的燃料是，原因是根据对基础知识的理解，完成下列探究内容：1、热值的符号是q,热值的计算公式是q=Q放∕mq氢=________________，表示的物理含义是_____

5、___________________________________________________。2、由q=Q放∕m得出Q放=__________，如果热值的单位是J∕m³，则Q放=_____________。3、完全燃烧14克酒精放出的热量是______________________。4、有一箱木炭，它的质量为10Kg,热值为3.4X107J∕Kg，若用掉一半，剩下的木炭的热值为，半箱木炭燃烧最多能放出的热量是。5、燃料热值的大小由燃料本身的性质决定，与燃料的质量、体积、放出的热量、是否完全燃烧等因素都_________。当堂检测1、燃料燃烧时____________能转化为___

6、_________能。2、1㎏某种燃料________________时放出的热量，叫做这种燃料的热值。3、人们燃烧燃料的目的是获得内能,然后利用获得的内能去____________物体，或利用内能去____________。4、一瓶汽油用去以后，剩下的汽油（）A、比热容减小，热值减小B、比热容不变，热值减小备注：1、编写导学案时按照我校“三步四环”导学编写，要做到认真、实用。“三步四环”导学案C、比热容减小，热值不变D、比热容和热值都不变5、为了保护环境，下列措施不当的是（）A、冬季采取集中供热，去掉一家一户的取暖炉，以提高燃料的利用率B、一家一户的取暖炉不应该去掉，只将烟囱加高即可C、改

7、进燃烧设备，减少烟尘和废气排放D、普及煤气和天然气的使用6、火箭常用液氢作燃料，是因为氢的（）A、密度小B、质量轻C、热值大D、以上说法都正确7、两种不同的燃料，热值之比是5:8，完全燃烧放出的热量相等，则它们的质量之比是（）A、5:8B、8:5C、1:1D、无法比较8、煤气的热值约为3.9×107J∕m³，完全燃烧10m³的煤气放出的热量是多少？9、一太阳能热水器中的水从20℃升高到40℃吸收了8.4×10