2016秋“数学课堂教学竞赛”活动方案

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1、广南县城区第四小学校“数学课堂教学竞赛”活动方案一、活动目的通过国培网络研修，为了进一步推动网络研修与校本研修的结合，促进我校数学课堂教学改革，加强教学实践研究，优化教学过程，夯实教学基本功。同时，以此次活动为契机，为教师们提供一个交流、学习的平台，更好地促进教师的专业成长。经学校领导班子讨论决定，由教务处组织举行这次数学课堂教学竞赛。二、活动主题城区四小数学电子白板使用课堂教学竞赛三、参赛对象各数学教研组长在组织本组公开课的基础上推荐教师参赛，共6名（一年级：2名；二年级：2名；三、四年级：1名；五六年级：1名）四、辅导教师一年级组：王进艳、王文荣；二年级组：郑传华、李睿、陆芸

2、；三、四年级组：黄贤文、王律民、杨春丽；五、六年级组：蒙玉兰、王辉、陆原（辅导教师必须有两次以上的磨课，磨课需告知教务处）五、领导小组组长：王进艳城区四小校长副组长：黄贤文城区四小副校长5成员：蒙玉兰城区四小教务副主任李睿城区四小办公室主任王辉城区四小总务主任王律民城区四小德育主任各数学教研组长六、竞赛评委组组长：王进艳副组长：郑传华组员：王辉王律民陆原王文荣杨春丽计分员：黄小力陆志稥七、比赛安排1、抽签（1）抽签地点:教务处（2）比赛顺序及课题抽签时间：2016年10月26日（星期三）上午第四节课。（3）参赛班级:自选2、比赛（1）比赛时间：2016年10月28日（星期五）（2

3、）比赛地点：勤践楼会议室3、赛课点评时间：2016年10月28日下午第三节课点评：王进艳郑传华54、活动总结：王进艳八、评分评奖由评委对选手进行量化评分（参照评分标准表），当场亮分。依据评分结果分别评出一等奖2名，奖金80元/人；二等奖2名，奖金70元/人；三等奖2名，奖金60元/人（总计：420元）并颁发相应等级的奖状及辅导教师奖。（评分标准见附表）九、相关要求1、参赛教师上课前打印教案一式七份交给评委。课后写教学反思，连同教案、课件于本周内打包上传教务处。2、无课教师参与听课、评课。每节课结束后请听课教师及时交听课记录表。3、布标负责人：王辉（内容：广南县城区第四小学校数学课

4、堂教学竞赛）4、电教设备负责人：陆志香5、摄影、通讯报道：李睿十、预算经费2000元（附表）广南县城区第四小学校课堂教学竞赛评分标准5项目评　　价　　要　　点分值得分合计教学目标1.教学目标全面、具体、明确，可操作性强。2.符合阶段性教学要求，遵循学生认知规律和年龄特点。5教学内容1.准确把握教材的特点，找准教学的基点，突出教学的重、难点。2.切合学生实际，创造性地使用教材。合理开发课程教学资源，教学资源丰富，内容呈现灵活多样，富有弹性。10教师教学行为1.课堂教学环节安排恰当，过渡自然，时间分配合理。2.2.灵活运用多种教学方式，恰当、有效地组织学生进行自主、合作、探究等学习活

5、动。3.以学生为主体，充分关注不同水平层次学生的学习状态，注重对学生学习方法的指导。4.4.及时、准确、富于个性化地引导或评价学生,及时捕捉动态生成资源。20学生学习状态1.学生积极主动参与教学，参与面广。2.学习氛围宽松，兴趣浓厚。学生思维活跃，学得轻松愉快。 20教学效果1．全面落实预定教学目标，学生掌握新知识，形成新技能，获得积极的情感体验。3052．不同层次的学生都得到一定的发展。教师基本功1.课堂教学组织、调控能力强。2.教态亲切，自然大方。3.普通话标准，语言准确，富有逻辑性、启发性和感染力。4.教学媒体运用熟练，科学有效。5.板书工整、规范、美观。10个性特色教学在

6、某些方面有突出的特色（如新颖的教学设计、独特的练习设计、教学方法等。）5教务处2016年9月26日5