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1、高三生物暑期质检试题第I卷（选择题）（考试时间为60分钟。本卷共30小题，1—20题每个1分，21—30每个2分，共40分，在所给的4个选项中，只有1个是符合题目要求的，请将你认为正确的答案填涂在答题卡上）1．要选择能产生大量蛋白酶的微生物，正确的处理方法是A．用一定剂量的紫外线照射B．用只有蛋白质作为碳源和氮源的培养基分离C．通过基因工程培育D．用无氮培养基分离2．下列有关病毒的叙述，正确的是Ａ．大多植物病毒为DNA病毒，大多动物病毒为RNA病毒Ｂ．病毒的遗传物质为DNA或RNAＣ．病毒的囊膜决定了病毒抗原特异性Ｄ．病毒主要是由核酸和囊膜两部分构成的3．下列关于微生
2、物代谢产物的说法中，不正确的是A．微生物的代谢产物是指营养物质氧化分解产生的产物B．微生物的次级代谢产物既可以分布在细胞内也可以分布在细胞外C．微生物的次级代谢产物具有物种的特异性D．氨基酸、核苷酸、维生素都属于微生物初级代谢产物4．温度对发酵过程的影响，不正确的是 A．温度过高，产量降低B．温度不影响生物合成的途径 C．温度能影响菌种对营养物质的吸收 D．菌体生长和产物合成所需的最适温度不一定相同5．下图是红色面包霉（一种真菌）通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸。据图分析，以下叙述正确的是A．若基因A被破坏，则向培养基中加入鸟氨酸，面包霉仍能存活B．若基因B被破
3、坏，则向培养基中加入鸟氨酸，面包霉仍能存活C．若基因B不存在，则瓜氨酸仍可由鸟氨酸合成D．基因C不能控制酶C的合成6．下列有关微生物代谢调节的叙述中，正确的是A．与酶合成的调节相比，酶活性的调节是一种快速、精细、不可逆的调节方式B．大肠杆菌分解葡萄糖的酶是诱导酶，其合成既受遗传物质控制又受环境影响C．组成酶是微生物细胞内一直存在的酶，其合成只受遗传物质的控制D．诱导酶一旦产生，其活性就将一直存在下去7．下列对微生物连续培养优点的叙述，不正确的是A．能及时连续地补充微生物所需的营养物质，提高产量B．有利于微生物尽快地将代谢产物释放到培养基中C．提高了设备利用率且便于自动
4、控制D．能及时排出部分有害物质8．很多微生物被应用于基因工程,从分子水平分析,进行基因工程的主要理论依据是A.微生物的繁殖速度快,适应性强,分布广,种类多B.微生物中都含有核糖体,翻译过程与其他生物共用一套密码子C.不同生物的DNA均有相同的核苷酸组成,且都遵循碱基互补配对规律D.微生物的结构简单,容易大量合成目的基因,并能导入高等生物的细胞9．炭疽病由炭疽杆菌引起,炭疽杆菌进入人体后可以成几何级数增殖.下列有关炭疽杆菌的说法,不正确的是A.该菌控制合成内毒素(小蛋白分子)的基因在核糖体中B.人对它的抵抗力较差的原因之一,是它具有荚膜C.美国人在邮件上发现的粉末不是它
5、的孢子而是该菌的芽孢D.该菌控制合成内毒素(小蛋白分子)的基因可能不在核区DNA上10．据美国<<农业研究杂志>>报道,科学家发现半胱氨酸能增强艾滋病感染者的免疫力,对控制艾滋病病毒有奇效,下列关于氨基酸的说法中不正确的是A.某些氨基酸可通过微生物发酵而获得B.各种氨基酸在所有微生物体内都能合成C.两分子氨基酸脱水缩合能形成二肽D.氨基酸是微生物的初级代谢产物11．下列有关酶调节的叙述错误的是A.酶活性调节的对象是组成酶和诱导酶的催化能力,调节的结果使酶量发生改变B.酶活性的调节的机制是通过酶与代谢过程中产生的物质可逆性的结合进行调节C.酶合成的调节对象是组成酶和诱导
6、酶,使酶的种类发生改变D.酶合成调节的意义是既保证代谢的需要又避免细胞内物质和能量的浪费,以增强适应能力12．在以下描述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是A.能够使人或动、植物患病B.没有细胞核，仅有核酸C.具有寄生性D.由核酸和蛋白质装配进行增殖13．下列有关谷氨酸棒状杆菌的生长和谷氨酸发酵的叙述．错误的是A．组成酶是维持菌体基本生活的必要条件B．菌体能合成各种生长因子，不需要从外界补充C．发酵液pH呈酸性时，就会生成乙酰谷氨酰胺D．细胞膜透性的改变，可解除代谢产物对有关酶活性的抑制14．下列不需要利用发酵工程的是A．生产单细胞蛋白饲料B．通过生物技术培育可移植的
7、皮肤C．利用工程菌生产胰岛素D．工厂化生产青霉素15．一般情况下，蛋白质、糖类、脂类占细胞鲜重的比例依次是：7％—10％、1％—1.5％、1％—2％；热量价依次是17.75kJ／g、17.75kJ／g、38.95kJ／g。由此可以得出三者在细胞的能量代谢方面的结论是A．脂肪是主要的能源物质B．糖类是主要储能物质C．蛋白质是主要的能源物质D．三者都能氧化分解释放能量供生命活动利用16．人体胰腺细胞和唾液腺细胞所含核酸的特点是A．DNA和RNA均基本相同B．DNA和RNA均不同C．DNA基本相同，RNA不同D．DNA基本不同，RNA则相同17．甲物质的分
