复习学案：中国古代政治制度的演变

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1、专题复习导学案之中国古代政治制度的演变一．专题解读本专题主要复习中国古代君主专制制度的建立、巩固、发展、强化直至衰亡的演变过程，是中国古代史专题复习的重量级专题，在中考中很大的比例。主要有封建君主专制制度的建立和演变；中央机构的演变；地方机构的演变等。二．考点点击西周的分封制；法家韩非子的思想观点；秦朝建立封建专制主义中央集权制度的措施；汉武帝实现大一统的措施；唐太宗改革政治的措施；元朝的行省制度；明清中央集权强化的措施；辛亥革命的历史功绩等。三．思路导引1、中央机构的演变：丞相、御史大夫和太尉（秦朝）→中书省（

2、元朝）→六部和殿阁大学士（首辅制度）（明朝）→军机处（清朝）2、地方机构的演变：分封制（西周）→郡县制→州县制（隋唐）→行省（元朝）→三司（明朝）四．知识梳理1．2．战国时期：法家的代表人物韩非子主张：主张改革；提倡法治；提出建立君主专制中央集权的封建国家。3.秦朝时，秦始皇创立中央集权制度。规定国家的最高统治者称皇帝，总揽一切大权；在中央设立丞相、御史大夫和太尉，分别掌管行政、司法和军事；在地方废除分封制，实行郡县制，由皇帝派官员管理。4.西汉时，汉武帝接受主父偃的建议，下令允许诸侯王将自己的封地分给子弟，建立

3、较小的侯国，这样就逐步解决了侯国问题，实现了政治上的大一统。汉武帝还接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”把儒家学说作为封建正统思想。汉武帝大力推行儒学教育，在长安创办太学，以儒家的经典为主要教材，从而实现了思想上的大一统。5．唐太宗合并州县，减少官多民少的弊端。6．元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。我国省级行政区的设立，就始于元朝。行省制度的实行，巩固了中央政权，加强了对全国各地的管辖。7．明太祖为了加强君主集权，明太祖改革中央和地方行政机构，创立了加强君主集权的诸项制度，主要概括为：两废三

4、设一改革。即：在地方废除行中书省制度，在中央废除丞相，撤销中书省，由六部直接向皇帝负责，办理朝政；在地方设立直属中央的三司，分管民政、刑狱及军政，设立殿阁大学士，协助皇帝处理政务，后来又参与决策，形成内阁制度；设立不受法律约束的锦衣卫，直接对皇帝负责，监视、侦查臣民的活动；改革科举制度，限定科举考试的内容为“四书五经”，限定考试的形式，用“八股文”作答，只能陈述指定的观点，不许发挥自己的见解。8.清朝时，雍正帝设立军机处。军机处设立后，军国大事完全凭皇帝裁决，军机大臣只是跪受笔录，然后传达给中央各部和地方官员执行

5、；清朝还大兴文字狱，从思想上控制人们，使许多知识分子不敢妄谈政治。9．辛亥革命，推翻了两千多年的封建君主制度。五．典例精析例1．在西周时期，既赋予诸侯相关权利，又要求诸侯履行相关义务的制度是（）A．郡县制            B．分封制           C．礼乐制        D．中央集权制解析：解此题的两个关键要素是：制度的实行时间——“西周时期”；制度的内容——“既赋予诸侯相关权利，又要求诸侯履行相关义务”。两个要素准确掌握其一即可判断是分封制。 答案：B例2.秦朝和元朝对后世影响深远的制度分别是（ 

6、 ）A．科举制  行省制               B．科举制   中央集权制       C．郡县制  行省制               D．郡县制   丞相制解析：此题前后知识联系，考查对重大事件的理解、分析能力。秦朝和元朝都是古代史上两个重要朝代，都开创过对后世影响深远的制度，秦朝的郡县制对后世影响深远，一直沿用到今天，而元朝的行省制度奠定了今天省级行政区的基础。分析四个选项，C项是正确的。答案：C。例3．小华找来《康雍乾三朝史录》《论军机处与极权政治》《“文字狱”的研究》三本书，计划写一篇小论文。下列

7、最可能成为这篇论文题目的是（   ）A．古代中央集权制度的形成与发展            B．明清的君主专制C．浅议焚书坑儒                            D．清代君主专制制度的强化解析：本试题设计巧妙，通过设置一个情景：小华找资料写论文，引出对清朝君主专制制度相关知识的考查。这样看来，试题要求从三本书里找出它们共有的历史元素（历史现象）。思考作答时，注意抓住相应的时代及关键词来理解，如“康雍乾”“军机处”“文字狱”等，综合分析，再结合各个选项，即可推断出准确答案。答案：D。六．针对训练

8、1．“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与“诸侯”“列国”的产生相关的制度是（）A．禅让制B．世袭制C．分封制D．郡县制2．中央电视台的《百家讲坛》节目受到人们的广泛欢迎。节目曾对右图中的历史人物进行过评述，下面说法最适合他的是（     ）A.他统一六国，建立起中央集权制度B.他推行大一统措施，使西汉进入鼎盛时期C.他统治时期被称为“贞观之治”   D.他废除丞相，