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1、第四课时语法知识词法（3）五、动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括be动词、情态动词、助动词、行为动词（就是我们平时总说的那种动词）。动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。（目前我们学过的，以后可能不同）1、be动词（am,is,are,）1）am—was,is–was,are--were口诀：我用am,你用are,is用在
2、他她它，所有复数全用are。2）肯定和否定句Iam(not)fromLondon.Heis(not)ateacher.Sheis(not)inthediningroom.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small.3）一般疑问句AmIaChinese?Yes,youare.No,youaren’t.AretheyAmerican?Yes,theyare.No,theyaren’t.Isthecatfat?Yes,itis.No,itisn’t.4）be动词的否定形式：amnot（没有缩写形式），
3、arenot=aren’t，isnot=isn’t。2、助动词（do,does,）do,does用于一般现在时，它们通常用在疑问句和否定句中。它们的否定形式：donot=don’t,doesnot=doesn’t,didnot=didn’t。注意：在一般现在时中，does用于第三人称单数，其余一律用助动词do；助动词do,does,后面一定要用动词原形。3、情态动词情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。我们现在学过的情态动词有：can、could、shall、shou
4、ld、will、would、may、注意：情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）其否定形式：cannot=can’t,mustnot=mustn’t,… 注意：maynot和shallnot（无缩写形式）4、行为动词 就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live等。行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、第三人称单数+s/es、现在分词（也叫动名词）+ing、（1）动词原形情态动词+动词原形help+动词原形助动词+动词原形haveto+动词原形Shallwe+动词原形祈使句动词原形开
5、头want+to++动词原形how+to++动词原形wouldlike+to++动词原形Wouldyoulike+to+动原behappy+to++动词原形Let+宾格+动词原形It’stime+to+动词原形can’twaitto+动词原形（2）动词第三人称单数变化规则：A、一般直接加“s”，如：play–plays,visit–visits,speak–speaks；B、以“s”，“x”，“sh”，“ch”结尾时，加“es”，如：catch–catches,watch–watches；C、以“辅音字母+y”结尾时，变“y”为
6、“i”再加“es”，如：carry–carries,study–studies。（3）现在分词（动名词）构成规则：A、一般直接加“ing”，如：go–going,do–doing,look–looking；B、以不发音的“e”结尾的单词，去“e”加“ing”，如：take–taking,make–making,have–having；C、以重读闭音节结尾的词，如末尾只有一个辅音字母，需要双写这个字母再加“ing”，如：put–putting,stop–stopping,run–running,get–getting,swim–s
7、wimming,sit–sitting,begin–beginning,forget–forgetting。be+动词ingno+动词inggo+动词inglike+动词inglove+动词ingstart+动词ingbegin++动词ingstop+动词inghowabout/Whatabout+动词ingbegoodat+动词in不是祈使句，放在句子开头的动词要加ing练一练：一、 用be动词的适当形式填空 1. What __________ you doing here? 2. Jimmy _________ absen
8、t from school last Monday. 3. There _________ a lot of people here yesterday. 4. We _________ going to give her the key tomorrow.5.
