2011初三化学阶段性测试2

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1、初三第二次阶段性化学练习卷2011-12说明：1．本试卷共6页，满分为l00分，考试时间为100分钟。2．可能用到的相对原子质量：Ar(H)=1Ar(C)=12Ar(O)=l6Ar(Fe)=56Ar(Zn)=65Ar(Mg)＝24Ar(S）＝32Ar(Cl）＝35.5Ar(K）＝39Ar(Na)=23Ar(Ca)=40一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）1、下列成语中包含化学变化的是：A．滴水成冰B．百炼成钢C．沙里淘金D．花香四溢2、下列属于纯净物的是A、铁锈B、天然气C、蔗糖D、石灰石3、③通风口打火机给人们生活带来方便

2、，右图是普通电子打火机的实物照片。下面可以做到符合燃烧条①压电陶瓷（产生电火花）件能打火的组合是④铁皮A．①③⑤　　　　　　　B．①③④⑤燃料（丁烷）②塑料C．①②③D．①②④4．为增强市民环保意识，变废为宝，人们正逐渐采用垃圾分类回收。在某些市区街道的垃圾箱中，绿色箱用来装可回收再利用垃圾，黄色箱用来装不可回收的垃圾。以下能放入绿色垃圾箱的是①废旧报纸②废铜丝③一次性塑料餐盒④口香糖⑤果皮⑥空矿泉水瓶⑦废铁锅A．①③⑤⑦B．③④⑤⑥C．①②⑤⑦D．①②⑥⑦5．烟花爆竹专运车辆要悬挂或喷涂相关危险货物运输标志，该标志应是下列中的6．下列课本中研究微粒特性的化学实验与其主

3、要实验目的不相符的是选项实验名称主要实验目的A高锰酸钾溶于水的实验证明物质是可分的且都由细小的微粒构成B氨水挥发使无色酚酞试液变色的实验证明微粒是不断运动的C水和空气的压缩实验证明微粒之间有空隙D酒精与水混合的体积变化的实验证明不同的微粒化学性质不同7、下列混合气体点燃可能会发生爆炸的是A．一氧化碳和氮气B．二氧化碳和氧气C．一氧化碳和氧气D．一氧化碳和氢气8．下列物质混合，充分搅拌后能形成无色溶液的是：A．植物油与水B．碘与酒精C．面粉与水D．食盐与水9、要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是①锌和稀硫酸；②石灰石和盐酸；③硝酸铵和水；④氧化钙和水。A

4、、①②③B、①②④C、②③④D、①③④10．连二亚硫酸钠(Na2S2O4)，是重要化工原料，该物质在潮湿空气中极不稳定，易分解并引起燃烧，反应的方程式为：2Na2S2O4＝Na2S2O3＋Na2SO3＋X。下列有关说法错误的是A．该反应属于分解反应B．X的化学式为SO2C．Na2S2O3中S的化合价为+3价D．Na2S2O4通常要在干燥阴凉处密闭贮存11．下列各组物质，只用水不能鉴别出来的是A．食盐固体、碳酸钙固体、高锰酸钾固体B．氢气、氧气、二氧化碳C．汽油、酒精、浓硫酸D．氢氧化钠固体、氯化钠固体、硝酸铵固体12．如图表示等质量的金属Zn和Fe分别与足量且质量分数相

5、等的稀硫酸反应，下列叙述正确的是A．X表示反应所用时间，Y表示生成氢气的质量B．X表示生成氢气的质量，Y表示反应所用时间C．X表示滴加稀硫酸的质量，Y表示生成氢气的质量D．X表示参加反应的金属的质量，Y表示生成氢气的质量13．右图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不图的原子。下列说法不正确的是A．图中“”表示氢分子B．反应前后，原子的种类、数目不变C．该反应中生成的两种分子的个数比为1:3D．该反应前后共涉及两种单质和两种化物14．下面是王民同学从“错题集”摘抄的部分内容，其中无需加以改正的是：①温度计能指示温度是因为温度升降时汞原子的体积会随着改变；②

6、将两杯质量分数均为1%的食盐水混合后形成溶液的质量分数是2%；③溶液稀释前后，溶质质量一定不改变；④一般情况下，合金的熔点和硬度都比组成合金的纯金属高；⑤二氧化硫和氧气的混合气体中，氧元素的质量分数一定大于50%；A．①③B．②④C．③⑤D．③④15．取相同质量分数、相同质量的盐酸分别与足量的碳酸钾和碳酸钠反应，生成二氧化碳的质量为A．一样多B．碳酸钾多C．碳酸钠多D．无法计算二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有1~2个正确选项，错选、多选不给分，若有两个答案只选一个且正确给1分）16．过量的铁投入硫酸铜溶液里，完全反应后过滤，滤纸上的物质是A．铁

7、　　　　　　B．铜　　　　　　C．硫酸亚铁　　　　　D．铁和铜17、①、②、③、④四个烧杯分别盛有50g水，在20℃时，向四个烧杯中依次加入27g、9g、36g、18g的NaCl，充分溶解后的情况如图所示，则下列叙述不正确的是：①②③④A．①③溶液的溶质质量分数不一定相等；B．②中所得溶液一定是最稀的溶液；C．④所得溶液的溶质质量分数为36％；D．如果①②中的物质混合后全部溶解，则其与④中溶液溶质质量分数一定相同；18、将一定质量的A、B、C、D四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中错