初三语文期中试题1

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1、2001——2002学年第一学期期中初三语文试题班级_-----------------姓名----------------分数---------------------______________________________一、语言的积累和运用(15分)1、读下列句子,给加点的字注音,或据拼音填写汉字(2分)(1)杨白劳身上落了一层雪,踉踉跄跄()地上。(2)纷纷暮雪下辕门,风掣()红旗冻不翻(3)我齐仰之虽然生性nú()钝,建树不多,但举凡化学,不才总还略有所知。(4)宿营地上,gōu()火红呵,伐木工人正在回忆

2、他亲切的笑语。2、修改下列病句(2分)(1)社会主义国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平。(2)即使日本一再美化侵略行径,但是不能掩盖历史真相。3、修改下列句子的标点符号(2分)(1)对待同志,像春天般的温暖。对待工作,像夏天般的火热。对待自己的错误,像秋风扫落叶一样。对待敌人,像冬天一样残酷无情。(2)我们怎么会不喜欢她呢?怎么会不愿意和她亲近呢?(摘自《我的老师》)4、解释下列加点的字(2分)(1)百废待举()(2)功成名就()(3)亲顾茅庐()(4)声色俱厉()5、下面这些话说得不简明的一句是(2分)()A

3、.你这种做法是错误的,要把它改正过来。B.学校里出现了空前的学习热潮。C.用不干净的抹布擦碗,越擦越不干净,越擦越脏。D.这份复习资料正在打印,明天就可以发到学生手中6、仿照例句,发挥想象,在下列横线上把句子补充完整,每句补写部分不得超过20个字。(任选两句作答)(2分)事业说:人生就是建筑历史的一块砖石.友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说:人生就是____________勤劳说:人生就是____________困难说:人生就是____________挫折说:人生就是____________7、根据课文填写括号里

4、的句子(3分):①(),固国不以山溪之险,()(孟子《得道多助,失道寡助》)②(),千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)③人有悲欢离合,(。)(苏轼《水调歌头明月几时有》二、阅读分析(50分)(一)比较《醉翁亭记》、《岳阳楼记》,完成下列各题(10分)(每3空1分)(《岳阳楼记》与《醉翁亭记》因要求背过,原文略)庆历五年(公元1045年),北宋参知政事(副宰相)范仲淹因倡议政治改革而触动了朝中保守派的根本利益,被贬至邓州。同一年,欧阳修上书为范辨诬也遭奸佞打击,降为滁州太守,《醉》就是欧阳修治滁州时写下的动人篇

5、章。1046年范仲淹应岳州的滕子京之约,创作了佳作《岳》。范仲淹、欧阳修两位都出身贫寒,自幼丧父,在北宋新政中又都引为同志,其作品《醉》和《岳》堪称北宋写景散文的双璧:一边是秀丽的琅琊风光,水彩画似的美,山美情溢;一边是雄浑的洞庭波色,油画似的,水美气壮。根据对课文的理解用原文语言填空:1、从主旨上说《醉翁亭记》袒露的是物喜心乐,忘却己悲的豁达情怀,《岳阳楼记》表达的是(),()的情操修养。《醉翁亭记》中的()一句,“醉翁”之醉乃陶醉之“醉”,而非酗酒之“醉”,不念个人坎坷,追求与民同乐;《岳阳楼记》以古仁人为榜样,从而

6、挣脱了名缰利锁,(),()这一警句以自勉与勉友,决心以天下为己任。2、两篇都擅长抓景物特点、捕捉景物个性。《醉翁亭记》描景绘色用的是连贯式画面组接法;《岳阳楼记》用的是象征和对比式画面组接法。如《醉翁亭记》描写四时的佳句(),(),(),()。写“滁人游”的句子(),(),()()()()。《岳阳楼记》写的不是实景,写洞庭湖黯淡阴惨的句子(),(),(),(),(),()。即而又重笔烘托洞庭湖明媚恬静的佳句,白天,飞在天上的充满活力,游在水里的美丽无比,长在岸上的色艳味浓,而夜晚(),(),(),(),()。因此,《岳阳

7、楼记》色彩不同,对比异常,视听落差大。3、《醉翁亭记》以“()”字贯之,《岳阳楼记》以“()”字穿之。且《醉翁亭记》用二十一个“()”字,富有音乐美;《岳阳楼记》多用对偶、排比句。(二)阅读短文,完成下列各题(15分)从小见大(1)那年他11岁,一有机会总爱去湖心小岛上的船坞前钓鱼。他家在岛上有所美丽的小房子。(2)在鲈鱼钓猎开禁前一天的傍晚,他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后,他将鱼线一次次甩向湖心,在落日余晖下泛起一圈圈色彩斑斓的涟漪。当月升至中天的时候,那波纹又变成了银白色的,景象十分美丽动人。(3)忽然,钓杆的另一

8、头倍感沉重起来。他知道一定有大家伙上钩,急忙收起鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子熟练麻利的操作,十分惬意欣慰。(4)终于,孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊!在此之前他还没见过这么大的鱼呢!它是一条鲈鱼。(5)母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼看呆了。月光下,美丽的鱼鳃一吐一纳地翕动着。妈妈按亮小电筒看

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