25苏雅的画儿教案设计

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1、www.xkb1.com新课标第一网不用注册,免费下载!教学要求1.学习课文,理解课文内容,懂得只要肯动脑筋,坏事就有可能变成好事。2.学会本课的生字、新词,理解词语的意思,积累“端详、参加、弄脏”等词语。3.有感情地朗读课文,分角色表演课文。能给句子加上合适的标点符号。重点难点1.学会本课的生字、新词,理解词语的意思。2.懂得只要肯动脑筋,坏事就有可能变成好事。教学课时两课时苏雅的画儿?晚上,苏雅在自己的房间里画画儿。她满意①地端详②着自己画的楼梯。[句导读:写苏雅画好了自己的画儿。]这幅画儿明天要参加比赛呢。[句导读:这句话要

2、读出高兴的语气。]?“苏雅,”爸爸又在客厅里催③她了,“不要再画了,快去睡吧!”[句导读:“又”“再”说明了苏雅画画儿的时间长,说明她画画儿很认真。]段导读:写爸爸催苏雅早点儿睡觉。?“好了,好了,还有一笔就画完了。”[句导读:读出高兴的语气。]?可是,就在画最后一笔的时候,水彩笔啪的一声掉到了纸上。[句导读:写苏雅画画儿时出现了意外。]苏雅哇地哭了起来。[句导读:“哇”要重读,说明苏雅很伤心。]段导读:写苏雅的画儿弄脏了。  第一部分(第1~4自然段):写苏雅画画儿时不小心彩笔掉在了纸上,弄脏了即将画完的画儿。?“怎么了?”爸爸

3、连忙④走进来。[句导读:“连忙”点明爸爸十分疼爱苏雅。]?“我的画儿弄脏了,再画也来不及⑤了……”[句导读:要读出苏雅的焦急。]?爸爸仔细地看了看,说:“别哭,我看可以在这里画一只小花狗,正好卧在楼梯上,要不了几笔就成。”段导读:写爸爸给苏雅出主意,在弄脏的地方画上一只小花狗。?嘿⑥,对呀!苏雅想了想,笑了。段导读:写苏雅同意了爸爸的建议。?很快,楼梯上的小花狗就画出来了。苏雅不由得⑦拍着手叫起来:“爸爸,您的主意⑧真妙!”[句导读:读出高兴的语气。]段导读:写苏雅改画儿。“看到了吧,孩子,只要肯动脑筋⑨,坏事就有可能变成好事。”

4、[句导读:“只要……就……”说明了坏事变成好事的条件是要肯动脑筋。]段导读:写了爸爸对苏雅的教育。  第二部分(第5~10自然段):爸爸指点苏雅把弄脏的地方画成小狗,并说只要肯动脑筋,坏事就可能变成好事。第二天评比的时候,苏雅的画儿一拿出来,全班同学就嚷开了:新课标第一网系列资料www.xkb1.comwww.xkb1.com新课标第一网不用注册,免费下载!“这一张最妙!”“瞧,这小花狗多逗!”“苏雅,你怎么会想到画小狗呢?”段导读:写苏雅的画儿得到了同学的称赞。苏雅的画儿得了第一,同学们都起劲地为她鼓掌。苏雅很高兴。苏雅更高兴的

5、是,她懂得了爸爸讲的道理。段导读:总结全文,写苏雅明白了爸爸讲的道理。  第三部分(第11~15自然段):苏雅的画儿得了第一,她懂得了爸爸讲的道理。字词导读☜①满意:觉得完全符合自己的心意。(例句)我非常满意自己在比赛中的表现。②端详:仔细地看。(例句)他端详着这张老照片,仿佛又回到从前的时光。③催:叫人赶快行动或做某事。(例句)每天早上,学习委员都催我们快交作业。④连忙:表示动作行为迅速急迫,相当于“赶紧”。⑤来不及:因时间短促,无法顾到或赶上。⑥嘿:表示赞叹、惊讶。⑦不由得:不禁。⑧主意(zhǔyi):办法。⑨脑筋:指思考、记

6、忆等能力。⑩评比:通过比较,评定高低。起劲:(工作、游戏等)情绪高、劲头大。高兴:愉快而兴奋。(例句)今天我很高兴,因为明天我们要去春游。1.学习课文,理解课文内容。2.学习本课的生字、新词,有感情地朗读课文。生字卡片;重点语句投影。一 谈话导入,激发学生的学习兴趣1.同学们,你们喜欢画画儿吗?有个小姑娘非常喜欢画画儿。她的名字叫苏雅。今天,我们一起了解一件发生在她身上的事情。2.教师板书课文题目:苏雅的画儿二 学习课文,认识本课的生字、新词1.自己朗读课文,边读边标画出要求掌握的生字。2.同桌互相检查,纠正生字的读音。3.再读课

7、文,巩固读音。三 学习课文,理解课文的内容新课标第一网系列资料www.xkb1.comwww.xkb1.com新课标第一网不用注册,免费下载!1.指名朗读课文。说一说课文主要讲了一件什么事情。(一天晚上,苏雅正在画画儿,准备参加比赛。可是,一支彩笔掉在纸上,把画儿弄脏了。在爸爸的建议下,她在弄脏的地方画了一只小狗。第二天,她的画儿得了第一名。)2.读了这篇文章,你懂得了什么?把有关的语句在课文里标画出来。3.出示投影:看到了吧,孩子,只要肯动脑筋,坏事就有可能变成好事。四 学习课文,体会爸爸说的话的含意1.苏雅的爸爸为什么会对她说

8、这样的话呢?发生了什么坏事?坏事怎样变成好事的?2.读课文第1~6自然段,分析事情的起因。3.学生汇报:苏雅第二天参加画画儿比赛。晚上在房间里画画儿时,一支水彩笔掉在了画好的画儿上。她的哭声引来了爸爸。4.苏雅对自己的画儿满意吗?你从哪些地方看出来

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