心理健康教育活动《起床喽》

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1、汕头市桃园幼儿园中一班教育活动计划2014年3月20日班级中一班执教蔡和琳活动名称心理健康教育活动：《起床喽》活动目标1、学会自己穿裤、穿鞋、系鞋带，在成人帮助下穿好上衣。2、乐意自己穿衣、穿裤、穿鞋，知道自己的事情自己做。3、通过观看表演、竞赛活动，培养自尊和自信心。活动重难点重点：乐意自己穿衣、穿裤、穿鞋，知道自己的事情自己做。难点：学会自己穿裤、穿鞋、系鞋带，在成人帮助下穿好上衣。活动准备*情景表演：小花熊和小黑熊。*实况视频：1、幼儿在园午睡室起床的情景。2、一幼儿在家起床的情景。*汽车的音乐、电话机（玩具）。*幼儿已学会自编儿歌《起床》。活动过程一、导入活动1、

2、幼儿集体表演唱《小弟弟，早早起》。提问：这首歌主要讲了一件什么事？2、师：早上起床时你们的衣服、裤子、鞋子是谁穿的？（师：真棒，很多小朋友的小手真灵巧，衣裤、鞋子都是自己穿的，可还有的小朋友是爸爸妈妈穿的。）3、放电话铃声，师接电话，并告诉幼儿是熊妈妈打电话来邀请中⑵班幼儿去看她的孩子小花熊和小黑熊是怎样起床的？那么，我们一起去看看，好吗？4、放开汽车的音乐，幼儿自由律动。二、观看情景表演《小花熊和小黑熊》表演后提问：1、熊妈妈家有哪两个宝宝？2、你喜欢哪只小熊？为什么喜欢它？3、你们喜欢小黑熊吗？告诉小黑熊，怎么做你们就喜欢它了？教师小结：小花熊真能干，在家起床时不要妈

3、妈帮它穿衣服、裤子，自己的事情会自己干，我们奖给它一朵笑脸花。4、可是小黑熊怕穿不好衣服、裤子、鞋子等，我们怎样去鼓励他？（幼儿以鼓励的口吻激发小黑熊的自信心）如：幼儿说：“我以前不会穿衣服，老师、妈妈教我后，我慢慢地会穿了。”三、看视频①1、小朋友都看到自己了吗？你起床谁帮你穿衣、穿裤、穿鞋的？2、你还看到谁？她是怎样起床的？师小结：小朋友和小花熊一样能干，大多数小朋友在幼儿园不要老师穿衣，只有个别小朋友老师帮一下忙他也会穿了，有的小朋友甚至还帮助其他小朋友。过渡语：刚才去了小熊家，现在想不想去小朋友家看看？四、看视频②1、她是谁呀？2、这位小朋友在家起床时是怎么做的？

4、（用先……再……最后来讲述）教师小结：这位小朋友真了不起，在幼儿园在家一样，都是自己穿衣、穿裤、穿鞋、系鞋带的，老师也要奖给她一朵笑脸花。3、集体念儿歌《起床喽》。五、穿衣、系鞋带比赛。1、师：我们来一个穿衣、系鞋带比赛，好吗？老师这儿还有许多笑脸花，如果你们有进步，笑脸花就会跟你交朋友，如果这次你拿不到笑脸花，怎么办？2、有目的挑选依赖性强的幼儿参加比赛。3、品德教育：看到小朋友的进步，笑脸花很高兴，也希望你们以后在家去园一个样，坚持自己的事情自己做。笑脸花继续跟你做朋友，你们有信心吗？活动延伸：1、角色游戏：娃娃家。请家长来园参加游戏，了解自己孩子自理能力的情况，使家

5、长知道自己的孩子很能干，在家要放手让孩子锻炼。2、“比一比”。给家长发放记录卡，如小朋友在家自己穿衣裤，家长奖给幼儿笑脸花。比一比，一星期中在园、在家的笑脸花哪个多？活动反思中班幼儿在幼儿园生活中，生活技能的教育及其训练仍占一大部分。在幼儿园教师的指导和帮助下，多数幼儿基本上能自理生活；但在家庭中，有些幼儿由于动作不熟练和依赖心理，往往由成人包办代替了幼儿生活中的一些“小事”，所以加强幼儿生活能力训练非常有必要，也同样可以培养幼儿的自尊和自信。在这节中班的心理健康课“起床喽”中，主要让幼儿在看、听、说、练的实践活动中得到熏陶，懂得自己的事情自己做的道理。幼儿非常感兴趣，参

6、与的积极性也很高，达到了预期目标！汕头市桃园幼儿园中一班教育活动计划2014年3月20日班级中一班执教蔡和琳活动名称中班心理健康教案《开心枕》活动目标1、懂得情绪愉快有利于身体健康。2、初步学习用正确的方式排解不开心的情绪。3、逐渐养成积极乐观的生活态度。活动重难点重难点：学习用正确的方式排解不开心的情绪。活动准备*木偶4个、开心枕一个*音乐《表情歌》活动过程一、感受快乐拍手入场，进行“开心碰碰碰”的游戏。二、开心与烦恼1、刚才玩得真开心，你们想想平时你还遇到过什么开心的事？2、开心的时候你会怎样？（鼓励幼儿用动作表现）3、除了开心的事，我们还会遇到一些不开心的事，谁来说

7、一说你都遇到一些什么不开心的事？4、不开心的时候你会怎样？（鼓励幼儿用动作表现）5、你喜欢开心的自己还是不开心的自己？小结：不开心就是生气，生气不仅不讨人喜欢，还会对我们身体产生坏的影响。生气的时候，人吃不下饭，睡不好觉，身体越来越差，所以我们要尽量不让自己生气，把生气这个坏习惯消灭掉。三、化解不开心1、“消气商店”。谁知道什么是消气商店？2、我们来看看谁来消气商店了？3、依次出示小动物述说自己的烦恼，请幼儿帮他们想办法。4、你觉得消气商店好吗？为什么？5、如果你生气了，你会想哪些办法让自己消气呢？小结：每个人都有生气的时候，