七年级语文上册古文及名著导读练习

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1、七年级语文上册古文及名著导读练习《虽有嘉肴》虽（）有嘉肴（），弗（）食（），不知其（）旨（）也。虽有至（）道（），弗学，不知其善（）也（）。是故（）学然（）后知不足，教然后知困（）。知不足，然后能自反（）也；知困，然后能自强（）也。故曰：教学相长（）也。《兑命》曰：学（）学（）半。其（）此之谓（）乎（）？1、把原文中加点词语的意思填在括号里。2、解释加点字词。（1）虽有嘉肴      （2）不知其旨也      （3）不知其善也       （4）虽有至道      （5）是故学然后知不足    （6）教然后

2、知困    (7)然后能自反也    (8)然后能自强也（9）教学相长也    (10)《兑命》曰：学学半    (11)其此之谓乎？   3、句子翻译（1）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。（2）虽有至道，弗学，不知其善也。（3）是故学然后知不足，教然后知困。（4）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。（5）故曰：教学相长也(6)《兑命》曰：学学半(7)其此之谓乎？4、本文告诉我们什么道理？5、读了这篇短文,结合你的学习实际,谈一点你的学习体会。  8《河中石兽》①沧州南，一寺临()河干()，山门圮()于（）

3、河，二石兽并()沉焉()。阅()十余岁，僧募金重修，求（）石兽于（）水中，竟()不可得。以为顺流下矣，棹()数小舟，曳（）铁钯，寻十余里，无迹。②一讲学家设帐()寺中，闻之()笑曰：“尔辈()不能究（）物理（），是()非()木杮()，岂()能为()暴涨()携之去？乃()石性坚重，沙性松浮，湮()于（）沙上，渐沉渐深耳()。沿河求（）之（），不亦颠()乎？”众服（）为()确论。③一老河兵闻之（），又笑曰：“凡()河中失石，当求之（）于（）上流()。盖()石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激()之力，必于（）石

4、下迎水处啮()沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如()是()再（）啮，石又再转，再转不已()，遂()反溯流()逆上矣。求之下流()，固()颠；求之地中，不更颠乎？”如()其言，果（）得（）于()数里外。然则()天下之事，但()知其一，不知其二者()多矣，可据理臆断()欤()？1、在原文括号中解释加点的词语。2、解释下面句中加点的词语。⑴一寺临河干（）⑵山门圮于河（）⑶阅十余岁（）⑷但知其一（）3、指出下面加点词语的古今异义。⑴如是再啮古义：（）今义：（）⑵尔辈不能究物理古义：（）今义：（）4、下面

5、句中的“之”用法不同的一项是（）A.闻之笑曰B.当求之于上流C.一老河兵闻之D.其反激之力5、用现代汉语翻译下列语句。（1）沧州南，一寺临河干（2）山门圮于河，二石兽并沉焉（3）阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得（4）一讲学家设帐寺中8（5）众服为确论（6）凡河中失石，当求之于上流（7）尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？（8）如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣（9）求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？（10）如其言，果得于数里外（11）然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理

6、臆断欤？6、阅读理解全文后填空 对于河中石兽的位置，寺僧判断其“在水中” 、“顺流下矣” ；讲学家判断其在，理由是 ；老水兵则判断其在 ，是因为 “转转不已，遂反溯流逆上矣”。 7、探究在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错误？为什么只有老河兵提出了正确的方法？8、这个故事说明了一个什么道理？《智子疑邻》宋有富（）人，天雨（）墙坏（）。其（）子曰：“不筑（），必（）将（）有盗。”其（）邻人之（）父（）亦（）云（）。暮（）而（）果（）大（）亡（）其财，其（）家甚（）智（）其子，而（）疑邻人之（）父。《塞翁失

7、马》　近塞上（）之（）人有善（）术（）者（），马无故（）亡（）而（）入胡。人皆吊（）之（），其（）父（）曰：“此（）8何（）遽（）不为（）福乎（）？”居（）数月，其（）马将（）胡骏马而（）归。人皆（）贺之（），其（）父（）曰：“此何遽（）不能为祸（）乎？”家富（）良（）马，其（）子好（）骑，堕（）而（）折（）其（）髀（）。人皆吊之，其（）父（）曰：“此何遽（）不为福乎？”居（）一年，胡人大（）入塞，丁壮（）者（）引弦（）而（）战（）。近塞之（）人，死者（）十九（）。此（）独（）以（）跛（）之（）故（），父子相

8、保（）。一、在原文括号中解释文中加点的词语。二、解释下列加点的词：亡：马无故亡而入胡（）暮而果大亡其财（）云：其邻人之父亦云（）又名“鬼市”云（）而：其家甚智其子，而疑邻人之父。（）暮而果大亡其财（）其马将胡骏马而归（）丁壮者引弦而战（）马无故亡而入胡（）堕而折其髀（）故：故时有物外之趣（）此独以跛之故（）其：其子曰（）其邻人之父亦云（）暮而果大亡其财（）其家甚智其子（）其马将胡骏马而归（）其子好骑