【教学设计】《爱护动植物》（鲁人版）

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1、山东人民出版社二年级（下册）畅言教育《爱护动植物》◆教材分析《爱护动植物》是鲁人版《道德与法治》二年级下册第一单元《爱在我身边》中的第三课。本课的目的是引导学生学会爱护身边的动物与植物。了解动植物对我们生活的重要性，培养学生人与自然和谐共生的思想，使学生养成保护动植物的好习惯。◆教学目标【知识与能力目标】1、爱护植物；2、爱护动物；3、感受人与自然的和谐共生。【过程与方法目标】通过让学生感受动植物给我们的生活带来的美好，亲身实践，保护动植物，来加强同学们对于自然的热爱与保护意识。【情感态度价值观目标】了解动植物对我们生活的重要性，培养学生人与自然和谐共生的思想，使学生养成保护动植物的好习

2、惯。用心用情服务教育山东人民出版社二年级（下册）畅言教育◆教学重难点◆【教学重点】1、保护动物；2、保护植物。【教学难点】使学生养成保护动植物的好习惯。◆课前准备◆教师：多媒体课件，创设问题，素材，盆栽。学生：保护动植物。◆教学过程一、激趣导入：给同学们展示带来的盆栽。同学们，喜欢这盆花吗？好不好看？有没有闻到它的香味？同学们喜欢花花草草吗？教师总结出：花儿带给我们芬芳，小草为我们献上绿意，大树让我们呼吸新鲜的空气，鸟儿为我们歌唱。这些动植物在我们的生活中是不可或缺的。今天我们共同走进《爱护动植物》。教师板书课题：爱护动植物。二、探究新知：活动一：让花草微微笑：绿油油的草，红艳艳的花，这

3、个美丽的世界需要我们用心呵护。我们的生活，离不开植物，同学们说说这些花草树木为我们的生活带来哪些欢乐。1、同学们大声回答。2、老师：嗯，它们让环境更加美好，我们的生活更加美丽，对我们的生活十分重要。3、展示伤害草木的图片。同学们有没有见到过这些行为？这种行为是对是错？说说自己的看法。4、同学们发表自己的看法5、老师小结：草木为我们无私奉献，我们不应该伤害它们，也不能因为喜欢，而把它们折下，据为己有。这些行为是不好的。用心用情服务教育山东人民出版社二年级（下册）畅言教育6、同学们遇到这样的事情，要勇敢的上前制止，保护花草。除此之外，我们还可以为这些草木做些什么呢？。5、同学们说出自己的想法

4、。6、老师：对，我们可以给他们浇水，写标语牌提醒人们不要伤害它们。7、在教室布置一个植物角，每个同学养一盆自己喜欢的花草放在植物角，由同学负责照顾他们，比一比谁的花草长的好。活动二、身边的动物：1、同学们去过动物园吗？哪位同学家里养了小猫或者小狗？同学们最喜欢那种动物？2、同学们积极发言。3、老师总结：嗯，每个同学都有自己喜欢的动物，老虎，狮子，小熊，小狗，小猫，孔雀······有了它们，我们的生活更加多姿多彩。4、我们该怎样照顾身边的小动物呢？5、同学们说出自己的想法6、老师总结：给小鸟做房子，不捉吃害虫的益虫益鸟。这些方法都很好。此外，按时给宠物注射疫苗，这不仅是对动物的爱护，同时也

5、是对同学们的保护。7、同学们知道其他人是怎样保护动物的吗？8、同学们说出自己的认识。9、老师：对，为了保护这些可爱的动物，咱们国家颁布了保护野生动物的法律，建立了流浪动物救助站，还有很多爱心人士也在自主自发的保护小动物，同学们要以他们为榜样，积极保护动物哟。活动三、爱护动植物：老师：人与自然和谐共生。爱护动植物，爱护绿水青山，让我们珍惜这和谐，美丽的家园吧。实践作业：在日常生活中，保护动植物。◆教学反思略用心用情服务教育