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1、教学要求1.学会本课的生字、新词。2.理解课文内容,提高概括能力。3.分角色朗读课文,体会文章表达出的边防战士对祖国的忠诚之情。重点难点1.分角色朗读太阳与士兵的对话,体会文章表达出的边防战士对祖国的忠诚之情。2.能把握课文的主要内容,并归纳出作者是从哪几个方面写的,提高概括能力。教学课时一课时知识点详解☜太阳与士兵?士兵:每天早晨,都有一种神圣感召唤着我们:“我们把太阳迎进祖国……”这是我们哨所的“哨歌”。 ①点明主题,讲“我们”把每天迎接日出当成一种神圣的使命,把迎接中国最早的日出编成“哨歌”;突出了“我们”对自身责任的重视。[①开头这
2、句话在全文中起什么作用?]从入伍的那天起,从进哨所的那天起,这首歌就始终在我们心头萦(yínɡ)绕❶,就像报晓雄鸡的啼唱,唤醒我们,催促我们:准备!准备……❶萦绕:形容盘旋往复的样子。[句导读:这句话是说“哨歌”与士兵们息息相关,比喻的手法形象地说明“哨歌”对士兵具有唤醒、激励催促的作用。]段导读:第1自然段讲自从入伍起,“我们”就有一种神圣的责任感——每天迎接祖国最早的太阳。?太阳:当我的脚步刚刚踏上中国大地的时候,我第一眼看到的是中国“东方第一哨”的士兵。 ②重点句解析:“刚刚踏上”说明时间还早,但士兵们已经起床站岗,通过太阳的话赞美了
3、哨所官兵的勤劳和对祖国的忠诚。[②作者借太阳的语言表达了怎样的思想感情?]伴着士兵们挺拔的身影,我看到中华人民共和国的国旗徐徐上升,我深感欣慰:勤劳的中国准时向我报到!朴实的士兵庄严地表达他们对祖国的❷忠诚:(对国家、人民、事业、领导、朋友等)尽心尽力。忠诚❷![句导读:士兵们“挺拔”而又“朴实”,散发着阳光与朝气,神色庄严,无比忠诚。]段导读:第2自然段以太阳的口吻赞扬了“东方第一哨”的士兵忠于职守、热爱祖国的精神品质。 第一部分(第1、2自然段):写士兵与太阳的第一次对话,从哨所的哨歌谈到祖国的国旗。?士兵:在我们心目中,国旗是祖国母亲
4、最俊美的脸庞。作 ③比喻。作者把国旗比作母亲“俊美的脸庞”,形象生动地表现了边防战士对祖国的热爱之情。❸砌(qì):用和好的灰泥把砖、石等一层层地垒起。 为她的守护者,我们要侍奉她接受来自光明之源的第一缕(lǚ)光芒。[③这句话使用了什么修辞手法?作用是什么?]您知道,我们的哨所既小又荒凉,唯一尊贵的地方,是南面那道小土坡。我们一锹一镐(ɡǎo)地把它平整好,我们用砖围它,用石砌❸它,用鹅卵石点缀它。就在这道小土坡上,我们建起了升旗场。[④小土坡上建起升旗场反映了战士们怎样的内心世界?] ④哨所虽小,但战士们用勤劳的双手在小土坡上修建了一
5、个升旗场,说明他们内心有着崇高的爱国之情。段导读:第3自然段讲“我们”自己动手修建了一个升旗场,让国旗每天迎接祖国最早的太阳。?太阳:在我看来,升旗场是荒凉哨所上最美的一片风景。这里石径回环,草木扶疏❹。❹扶疏:枝叶茂盛,高低疏密有致。一到夏季,繁花点点,更像铺了一地锦绣。北国的松柏[bǎi],江南的竹,中原的月季,陕(shǎn)北的向日葵(kuí)……都带着战士故土的馨(xīn)香在这里落户。一座升旗场,就是中国的浓缩和凝聚。 ⑤合适。因为升旗场虽小,但是战士们把从祖国各地收集来的特色植物种植在里面,也称得上罕见了,说它是“中国的浓缩和凝
6、聚”并不为过。[⑤这样说合适吗?为什么?]段导读:第4自然段讲太阳看到的升旗场美丽、温馨的情景。 第二部分(第3、4自然段):记述了士兵和太阳的第二次对话,从祖国的国旗谈到哨所的升旗场。❺界碑:在交界的地方树立的碑,用作分界的标志。?士兵:是太阳召唤我们来到这里,是祖国集合我们聚到这里。既然我们像界碑❺一样立在这里,我们就要用我们的手,我们的脚,我们的身体,我们的心灵,构筑一道坚固的防线。 ⑥守卫祖国的疆界是战士们的职责,但他们要以自己的身体作界碑,全身心为祖国守住疆土,体现了战士们强烈的爱国热情和勇于奉献的精神。[⑥这句话体现出战士们什
7、么样的精神和品格?]段导读:第5自然段讲“我们”在祖国的感召下全身心地守卫着边疆。❻冰天雪地:冰雪漫天盖地,形容气候非常寒冷。 ?太阳:一年一年,我眼睁睁地看着雪漫旷野,冰封江河;眼睁睁地看着你们踏雪巡逻,凿(záo)冰取水。你们立身于中国最东端,立身于最冷达零下四十摄氏度的冰天雪地❻之中,但你们迎风站哨的形象仍在,爬冰卧雪的英姿❼依然……❼英姿:英俊威武的风姿。[句导读:这句话写出了士兵们所处环境的恶劣,反衬出士兵的宝贵品格。“但”字表转折,说明了士兵并没有被恶劣的环境吓倒,他们保持着挺拔的身姿,昂扬的斗志。] ⑦四个场景:踏雪巡逻、凿冰
8、取水、迎风站哨、爬冰卧雪。表明士兵们说到做到,将满腔豪情壮志付诸实践行动,这里用环境描写反衬出士兵们英姿勃发、意志坚强。每每看到你们,我就想,要多为你们洒点光,多为
