物理上册全册导学案

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时间:2019-05-16

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1、荷田中学初二物理教案与学案主编:刘英课题:科学之旅序号:01姓名班级导学目标知识点:1、知道物理学研究的内容;2、认识到物理学是有趣和有用的一门自然学科;3、知道学习物理的一般方法。导学方法:实验观察法、联想讨论法课时:1课时导学过程课前导学一、学生阅读课文并完成以下内容。1、物理是一门有趣的学科,它研究等物理现象。2、结合日常生活,举例说明物理是一门有用的学科:3、学习物理的方法有:课堂导学1、演示1-1,停止沸腾的水,浇上冷水后会,以上现象属于现象;2、演示1-2,小人跳舞的原因是,以上现象属于现象;3、演示1-3,用放大镜

2、看物体,总是放大的吗?,以上现象属于现象;4、演示1-4,乒乓球会下落吗?,以上现象属于现象;5、用塑料笔在头发上或是衣服上摩擦,观察塑料笔能否吸引小纸屑?,以上现象属于现象。6、物理学是一门以为基础的科学,实验观察,必须是有目的的,让我们带着“目的”进行以下观察:(1)图1-7中,要想省力,后轴齿轮应换用较大的还是较小的?(2)图1-8中,冰棍“冒”出的“白气”向下飘还是向上飘?,这与吹肥皂泡发生的现象类似吗?(3)图1-9中,观察杯中鸡蛋会发生什么现象?77荷田中学初二物理教案与学案主编:刘英(4)图1-10中,气球能把杯子

3、吸住的原因是什么?,你见到过与此类似的现象吗?试举一例教师引导,学生归纳小结课外作业1、试用质量不同的小物体(如小石子)、长度不同的细线、秒表、模仿伽利略的实验方法验证单摆的等时性原理。2、预习《声现象》第一节“声音的产生与传播”。课后反思77荷田中学初二物理教案与学案主编:刘英课题:长度、时间及其测量序号:02姓名班级导学目标知识点:1、会使用适当的工具测量长度和时间。2、知道测量有误差,误差和错误有区别。导学方法:讨论、实践法。课时:1课时导学过程:一、课前导学1、长度的单位、测量工具、测量方法以及刻度尺的使用:______

4、______________。2、时间的单位、测量工具:________________________________________________。二、课堂导学1、长度的测量(1)长度单位:______________________________。(2)测量工具:______________________________。(3)刻度尺的使用:①使用前观察②使用时注意(4)测量长度的方法①一般方向:______________________________②特殊方法:_________________________

5、_____2、时间的测量(1)时间单位:________________(2)测量工具:______________________________秒表的使用方法:______________________________3、误差:(1)定义:________________________________________(2)误差与错误的区别:______________________________(3)减小误差的方法:________________________________三、学生练习1、四位同学分别用同一把最

6、小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度,记录的数据如下,其中错误的是()A、171.2mmB、1.712dmC、0.172kmD、1712m2、以下测量数据中基本符合事实的是()A、一张试卷纸的厚度约为0.6mmB、课桌的高度约为0.8cmC、中学生的身高约为1.65mD、文具盒的宽度约为35cm3、如图所示,物体A的长度为__________cm。4、如图所示是“秒表”的示意图,请观察后回答:(1)“秒表”的量程是__________;(2)“秒表”的分度值是__________;(3)图中“秒表”的示数是_________

7、_。6、如果我们用被拉长的皮卷尺去测量某一物体,测量结果会()A、偏大B、偏小C、无影响D、都可能8、第46届世乒赛已于5月6日在日本大阪闭幕,这是改用“大球”后世界乒坛上首次高水平较量,这里所说的“大球”是把乒乓球的直径增加了()77荷田中学初二物理教案与学案主编:刘英A、2nmB、2mmC、2cmD、2dm9、一位同学想要测物理书一面纸的厚度,采取以下的步骤:A、量出100页的厚度LB、选用三角板,检查零刻度线是否完整C、计算每张纸的厚度D=L/100D、取物理书读出100页压紧请将上述操作按合理的步骤排列:________

8、________________。2、小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)(1)该实验是根据公式____________进行

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