五上u3l15my father is a teacher.

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1、Unit3Myfatherisateacher.Lesson15授课教师:天津市南开区中营小学谢颖授课时间:2012年9月20日一.教学内容:小学新版英语教材,五年级上第三单元的第十五课二.教材分析:本课书通过WeiMin向大家介绍自己的家庭并回答女主持人提问的形式,让学生进一步熟练表达职业的常用说法。引出Whatdoyouwanttobeinthefuture?的问句和答语,在这个过程中,让学生练习运用句式,感悟、理解、表达对话,最终能用一小段话来表达自己的家庭。二.教学目标:通过真实语境,在观察、探索过程中,逐步领悟并习得本课语言知识.1

2、.Words:parents,like,idea,hospital,introduce,2.Pattern:Iwanttobe…What’syourdadmum?Wheredotheywork?Theyworkin…Whatdoyouwanttobeinthefuture?Iwanttobeadoctorlikemydad.3.Phrase:inthefuture学生能理解并模仿本课对话进行交际,并能使用所学语言介绍自己的家庭和自己的梦想。通过做调查、比赛等活动,培养学生关爱自己的家庭和积极向上的精神。使用任务教学法和情境教学法.二.教学重

3、点:1.Words:parents,like,idea,hospital,introduce,2.Pattern:Iwanttobe…What’syourdadmum?Wheredotheywork?Theyworkin…Whatdoyouwanttobeinthefuture?Iwanttobeadoctorlikemydad.3.Phrase:inthefuture4.Touselanguageandthenewpattern“Iwanttobe…inthefuture.”。三.教学难点:运用本课的句型、词汇结合自己已有的语言知识,表达

4、自己的意愿,并能在情景中运用。四、教与学的准备:评价卡片,多媒体课件,录音机6五、教学过程:教学环节教师活动学生活动设计意图时间Step1:Warmup①Greeting.T:TodaywearegoingtolearnL15.Wehave3groups.Iwouldliketocallyougroup1,group2,group3.Let’shavearace.Trytogetmorejobsforyourgroup.OK?②Look!Wehavesomenewteachershere,sopleaseintroduceyourselves

5、tothemOK?③Allofyouhavefriendsinourclass,nowwhocanintroduceyourfriendtous?④WelearnedL13yesterdayandknewTom’sfamily,todayit’syourturn,pleaseintroduceyourfamily.⑤Bytheway.Wheredotheywork?What’syourdad?What’syourmum?(3or5students)Ok,differentpeoplehavedifferentjobs.Herearesomej

6、obsforyou.Agame,guessjobs.⑥Agame.Greetingwithteacher.Studentsintroducethemselves.Studentsintroducetheirgoodfriends.Studentsintroducetheirfamilies.Studentsanswerteacher’squestions.Somestudentsdescribethewordstohelpparticipantsguessthejob.通过本环节拉进师生关系,使他们在愉快的状态下自然地融入到英语的学习中来,并

7、以游戏的方式复习了和职业有关的单词,为后面的自主探究活动打好基础。5m3mStep2:Presentation①Thesecondgame.Weallhavedreams,weallhaveidols.SoLook!Therearesomefamouspeoplehere.Whoarethey?Whatarethey?Iwillguessthefirstone.Listentomecarefully.Thisis…Heisaplayer.Whowantstoguessthesecondone?T:IlikeYangLiping.Because

8、shedanceswell.Sheworksharderthanotherdancers.Sheenjoydancing.Dancingisherdream.Wha

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