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《【教学设计】《音乐之声（节选）》（人教）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、人民教育出版社九年级（下册）畅言教育《音乐之声》阜阳市郭老师◆教材分析《音乐之声》是电影史上一部经典音乐故事片。影片生动地塑造了热爱歌唱、活泼欢乐的女主人公玛丽亚的形象，并表现了奥地利人民热爱祖国的民族感情。课文节选的是剧本的开头部分，分两个场景：第一个场景是在萨尔茨堡的野外，写玛丽亚的纵情歌唱，快乐游玩；第二个场景在修道院内，主要写众嬷嬷对玛丽亚的议论。课文运用人物的语言描写和动作、表情描写以及环境描写，并将正面描写与侧面描写相结合，栩栩如生地刻画了少女玛丽亚热爱歌唱、心灵美好、活泼自由、纯真快乐的性格，使玛
2、丽亚这位女主人公的形象宛然在目。剧本集中体现了画面感和音乐故事片特有的音乐特色。◆教学目标【知识与能力目标】1、积累词语，掌握“峥嵘、嬷嬷”等词的读音，理解“鳞次栉比、顶礼膜拜”等词的词义，并学会运用；2、了解影视剧本的特点，了解《音乐之声》的剧情。【过程与方法目标】用心用情服务教育人民教育出版社九年级（下册）畅言教育1、把握主要人物形象玛丽亚的性格特点，感受其形象美；2、结合影视剧本的特点，赏析其画面美，培养学生阅读影视剧本的兴趣。【情感态度价值观目标】1、引导学生在真善美的音乐艺术世界里受到高尚情操的陶冶；
3、2、在潜移默化中培养对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。◆教学重难点◆【教学重点】揣摩文中的两个场景，感知主要人物形象玛丽亚，体会课文是如何运用正面描写和侧面描写来刻画玛丽亚的形象的。【教学难点】揣摩语言，发挥联想和想象，感受课文的画面感以及其中人物唱词所体现的音乐故事片的底色。◆课前准备◆多媒体、PPT课件、音频朗读文件。◆教学过程一、导入新课你听到过这首歌吗？电影经典——《音乐之声》。从来没有一部电影如此深入人心！不但角色、情节家喻户晓，主题歌也被广为传唱，影响面
4、之广，覆盖范围之大，被感染的人之多,可谓独一无二。《音乐之声》是根据百老汇一出上演四年而盛况不衰的歌舞剧改编的。1960年“20世纪福克斯公司”以100万美元购得歌舞剧的改拍权，但附带一个条件：在百老汇结束演出之前,影片不得上映。拍摄工作从1963年开始,起先由威廉·惠勘执导，后来由制片人罗伯特·怀斯兼导演。影片在萨尔茨堡市内及周围山区、平原拍摄，耗资1000万美元。当时招致一些非议，但很快就被大加赞扬。影片上映后，单在北美，前10个月就收入2000万美元,破历史纪录。用心用情服务教育人民教育出版社九年级（下册
5、）畅言教育两年内放映收入剧增至4250万美元,超过之前的票房冠军《飘》。《音乐之声》——主要内容：在奥地利的萨尔茨堡,喜爱歌唱的姑娘玛丽亚由修道院院长派去给海军上校冯·特拉普的七个孩子当家庭教师.特拉普上校失去了妻子,他像统领军队一样严格死板地管理孩子们,使孩子们感受不到家庭的温暖.玛丽亚来了以后,给孩子们带来温暖，带来欢乐，带来歌声,受到孩子们的爱戴,也改变了上校的沉闷心境.玛丽亚与上校结婚，全家组成了家庭合唱团.在纳粹德国吞并奥地利之后,德国军方胁迫上校接受任命，为他们服务。上校一家在音乐会上演唱歌曲,表达
6、他们对祖国的热爱,并激起全场人的爱国之情。在音乐会尚未散场之际,全家摆脱了监视，开车驶往国外，逃离了德国军方的魔爪。课文节选的是剧本的开头部分。《音乐之声》导演——罗伯特·怀斯。罗伯特·怀斯是美国著名的电影导演兼制片人。他一生共导演39部影片。其1961年拍的音乐巨片《西区的故事》获得11项“奥斯卡”大奖。《音乐之声》是怀斯的又一巨作，影片获得5项奥斯卡大奖.其插曲《哆来咪》以及主题曲《音乐之声》，脍炙人口,风靡世界。2005年9月14日,怀斯因心力衰竭而病逝，享年91岁。报道这一新闻的标题是:怀斯病逝,天堂响
7、起《音乐之声》。作者勒曼是美国剧作家，第73届奥斯卡颁奖典礼上，玛丽亚的扮演者、英国著名演员兼歌唱家朱莉·安德鲁丝向勒曼颁发了奥斯卡荣誉奖。二、影视欣赏指导1、欣赏影视作品是文化欣赏的重要内容，也是语文学习的重要途径——它扩展了语文学习的领域。2、剧本是一剧之本。它和小说、散文一样，都是以语言文字为载体的文学作品。3、阅读影视剧本和阅读其他文学作品一样，都必须理解作品的思想和艺术，例如：理解人物性格特点、评论思想和艺术的优劣、感悟作者遣词造句的艺术、布局谋篇的匠心、塑造人物的方法、积累语言材料……4、可以重点练
8、习朗读，特别是分角色朗读。5、将阅读剧本和影视欣赏结合，这样可以更充分地理解作品的思想和艺术。积累下列词语（含成语）的音、形、义。峥嵘（zhēngróng）：高峻，突出。用心用情服务教育人民教育出版社九年级（下册）畅言教育嬷嬷(mómo)：这里是对年老的修女的称呼。涟漪（liányī）：细小的波纹。鳞次栉比（línzhì）：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨一个地排列着，多用来形容房屋等密集
