六年级英语上册第一课时课件

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1、Lesson17一、教学目标：（一）知识：1.掌握下列词汇：winter,summer,spring,fall,mittens/mitts,scars,snow,ice,skate,ski,puton,takeoff2.了解单词：sun,sandals,（二）能力：学生能够将所学的单词连成句子并运用到实际生活中。比如：能够表达我戴上手套；脱下凉鞋；我喜欢滑雪；他喜欢滑冰等等。（三）情感：通过学习一年之中的四个季节春、夏、秋、冬，让学生注意观察这四个季节都有哪些特点，找出这四个季节的异同点，感受大自然的神奇。二、教学重点：1.四季的英文名字：winter,summer,s

2、pring,fall2.动词及短语：skate,ski,puton,takeoff三、教学媒体：电脑、投影仪、图片四、教学过程及建议：1.动画导入，激发学生的学习兴趣：教师给学生播放一段有关季节的动画，让学生先了解将要学习的内容，并通过动画激发学生的学习兴趣。2.呈现新知：教师逐一讲解动画中的新单词，还可以结合图片，例如：Thisisspring.Thisissummer.在讲到四个季节时，教师让学生说一说四个季节有哪些异同点，让学生在日常生活中留心观察四季的变化，感受大自然的神奇。3.合作学习：教师可以将学生分成几个小组，用所学的单词描绘一下四个季节，写成一个简单的小

3、文章，并让他们在文章中适当画一些相关的图片。看一看哪一组写得最好，培养学生的竞争意识。4.课堂评价：①教师指导学生完成活动手册，检测学生对知识的掌握程度。②教师可以根据不同能力的学生在课堂上的参与情况，奖给他们“小星星”，对学生的表现进行鼓励。③教师组织学生进行小组评价，大家互相提出优缺点的建议，相互学习，共同进步！五、达标测试ⅠListen.Circletheclothesthatyouhear.ⅡListen.Circlethedates.