《古瓷器》习题2

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1、《古瓷器》习题一、基础巩固1．下列加点词的注音，错误的一项是(　　)A．碟(dié)子　翘(qiào)起　蹲(dūn)着　托盘(pán)B．奢(shē)侈棕(zōng)红害臊(sào)寒碜(chán)C．嘟(dū)哝校勘(kān)糨(jiàng)糊淳(chún)朴D．羡(xiàn)慕偶(ǒu)尔糊涂(tu)斟(zhēn)满【解析】　碜，读chen。【答案】　B2．下列各项中，有错别字的一项是(　　)A．偏爱透视荒唐忧郁B．阔气抱歉推测抱怨C．羡慕廉价滑稽娉婷D．豌豆篷勃深渊狭窄【解析】　篷—蓬。【答案】　D3．下列各项中，加点的词语使用错误的一项是(　　)A．

2、草坪、绿篱、蜿蜒步道，景随步至，步换景异，居者各有所好又相互交融，真正做到休憩观赏两相宜。B．公众再次领略到加税争先恐后，减税却慢条斯理、扭扭捏捏“加多减少”的税收现实。C．时间在不知不觉间已经到了八月末，这也意味着各位同学的快乐暑假生活即将结束。D．正是缘于李大明的出彩发挥，韩国队方能占据场上的优势，最终拿到这枚来之不易的金牌。【解析】　A项，各有所好：各人有各人的爱好。指人的爱好出自人的本性，只应听其自然。改为“各得其所”。B项，扭扭捏捏：行走时身体故意左右扭动摇摆。形容举止言谈不爽快，不大方或故做姿态。C项，不知不觉：没有意识到，没有觉察到。现多指未加注

3、意。D项，来之不易：来之，使之来。得到它不容易。表示财物的取得或事物的成功是不容易的。【答案】　A4．下列各句中，没有语病的一句是(　　)A．中产阶层在政治家眼中被看作社会稳定的基础，在经济学家的口中则被认定为促进消费和拉动内需的主体，到了文化学者的笔下更被确认为承载现代文化的主角。B．一个孩子能否考上大学，是确定这个孩子“笨”的一个重要标准，在我国很多学校，在很多家长和教师的心目中这是金科玉律。C．确定了自己的理想后，他便对照自己的成绩和华东师范大学学前专业的考分，发现差距还不小——当时，他的排名在学校大约只有100名左右。D．正是由于从事了协助自然保护区保

4、护的工作，他在保护区才数次看到了根本看不到的野生大熊猫，也让他更多地理解野生动物保护的问题。【解析】　B项，搭配不当。一面对两面，在“笨”前加上“是否”。C项，成分赘余。去掉“大约”或“左右”。D项，不合逻辑。“数次看到……根本看不到”矛盾，可以在“根本看不到”前加上“其它地方”或把“根本看不到”改为“难得一见”。【答案】　A5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)在世界各国建筑史上，石质材料都有广泛而久远的应用。________，________，________，________。________，________。石质文物的形式丰

5、富多彩，我国著名的四大石窟均被列入世界文化遗产名录。①成为研究历史的重要文物②承载着丰富的历史信息③完好保存至今的古建筑多为石质④石质文物占有极其重要的地位⑤它们经历久远的历史年代⑥在我国历史文化遗产中A．⑤③⑥②④①B．③⑤②①⑥④C．⑥③①④⑤②D．④⑤①③⑥②【解析】　注意分析空格前后相关的内容。比如空格前，介绍的是世界建筑史上石质材料使用的广泛性，而空格后的内容主要介绍石质文物的丰富多彩性等。由此，可以分析六句话的内容：能够衔接“广泛而久远的应用”的有③④⑤⑥，然后分析这四句话的内容与前文的关系；同时注重分析六句话之间的衔接问题，比如⑤中的“它们”，可

6、以证明这句话应该放在③或④后，而②应该放在写有“石质”的语句后，由此就可以判断出答案。【答案】　B二、课内阅读阅读《古瓷器》中的“对于古瓷器，我怀有一种女性似的偏爱”到“我立刻发现她脸上笼罩着一层忧郁的暗影”，回答问题。6．文章第一自然段的作用是什么？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、______________________________________________【解析】　先分析文段的主要内容，然后分析这种内容体现的作者的情感等。【答案】　介绍自己很小的时候就对瓷器充满喜爱的情感，对比看戏、看展览等，以此引出下文对瓷器的描写。7．作者从哪些方面描写了瓷器上的中国画？______________________________________________________________________________________________________________________________________

8、___________________