江苏省泰州市大冯初级中学2012-2013学年七年级第一学期月度检测语文试卷

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1、泰州市大冯初级中学2012～2013学年度第一学期七年级语文月度检测2012/10/9(时间：150分钟满分：150分其中卷面分5分)班级姓名成绩一、积累与运用（31分）1.阅读下面文字，根据拼音在田字格内填写汉字。（4分）（写汉字，要求书写工整、规范、美观）再往下看,一条小河—–小北江,竹子的色调和晚霞的红yùn（），使小北江又增添了一份静谧的气fēn（），而竹子的qiàn（）影和晚霞那瑰丽似锦的光芒，又使小北江在人们心目中倍增亲切；几条小渔船归航了，在河面划开了一道道涟yī（）。2．下列句子没有语病的一项是（）（2分）A．老王猜测，眼前这个年轻

2、人大概有二十三四岁左右。B．是否多阅读，也是提高一个人作文技能的途径之一。C．中学生是培养健康情操的重要阶段。D．同学们修改自己的作文时，一定要注意找出并改正作文中的错别字。3．下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是()。(2分)A.年轻意味着责任，意味着希望，年轻人怎能遇到一点挫折就自暴自弃呢？B.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。C.为了提高学生的成绩，老师牺牲休息时间，处心积虑地给他们辅导。D.对人不要吹毛求疵，应该宽容大度。4.根据提示，在横线上填写相应的内容。（①-④每题1分，⑤⑥每题2分）（8分）①江山代有才人出，

3、。②，桑榆非晚。③沉舟侧畔千帆过，。④安不忘危，。⑤《次北固山下》中诗人描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：⑥杜牧《赤壁》中发表议论，以两个美女象征国家命运的诗句是：5.名著阅读（7分）1．和汤姆一起去历险的小伙伴有、。（2分）2．观察右边的图片，简述图片表现的这一情节。（3分）3．请仔细阅读下面几个片段，说说汤姆的性格特点。（2分）汤姆把蛋糕分了，蓓姬吃得香极了，汤姆小口啃着他那一半。时间一点点消磨过去，饥饿又来折磨这两个被困的孩子了。汤姆那一半儿蛋糕还剩下一点儿；他们又分着吃了，但是觉得比先前更饿了。他提议去探索另外一条路

4、。他觉得撞上印第安人乔或其他什么恐怖的事儿，在他都无所谓。他手拿着风筝线，手脚并用地在一条通道里往前爬。6．专题与综合实践活动（8分）某学校初一年级开展了“我爱阅读”系列活动，你也积极参与其中。【我的劝说】你班的小明同学不喜欢阅读积累，他认为有时间不如多做点作业，这样提高成绩更快速。你准备怎样劝说他？（3分）【我的点子】为更好地激发同学们的阅读兴趣，请你为年级组提两条可行的建议。（2分）【我的收获】开学到现在，你的头脑资料库里一定积累了好多精美的片段，拿出一段供老师欣赏。（课本上的除外，不少于30个字。）（3分）二、阅读理解（54分）（一）阅读赵师

5、秀的《约客》一诗，完成第7题。（7分）约客黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。7.（1）哪两句诗运用了对偶手法？（1分）（2）请用自己的话生动地描述这首诗优美的意境。（3分）（3）第四句诗中的“闲”字能否改为“忙”字？为什么？（3分）（二）阅读下面文言文，完成8一11题。（15分）宋人有悯①其苗之不长而揠之者，芒芒然②归，谓其人曰：“今日病③矣！予助苗长矣。”其子趋④而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒⑤无益，而又害之。【注释】①悯：耽心、忧虑的意思。②芒：疲乏

6、。③病：劳累。④趋：赶去。⑤非徒：不仅只是。8．根据要求，完成下列两小题。（6分）⑴解释下列句中加点词的意思。（4分）①芒芒然归()②谓其人曰()②予助苗长矣()④以为无益而舍之者()⑵下列句子中“之”的意思与“悯其苗之不长”的意思相同的一项是：（）(2分)A.一人之蛇成B.而又害之C.项为之强D.而患露之濡于身9.用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。（2分）天下之不助苗长者寡矣。10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）其子趋而往视之译文：（2）宁信度，无自信也。（《郑人买履》）译文：11.联系生活实际，谈谈你从选文中得到什么启示？（3分）（三

7、）阅读丁立梅的《掌心化雪》一文，完成12一15题。（15分）掌心化雪⑴那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。⑵大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。　　⑶拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆站看着，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。”　　⑷她慌张地答：“我不冷

8、。”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷。　　⑸语文课，她拿出课本来，准备做笔记