《声情并茂——押韵和平仄》习题5

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1、《声情并茂——押韵和平仄》习题同步测控一、基础知识1.下列对诗歌的分类说法不正确的一项是(　　)A.从字数上看，古诗、律诗、绝句又都各自分为“五言诗”和“七言诗”.B.从格律上看可以把诗歌分为“古体诗”和“近体诗”.C.从汉朝开始就把诗歌分为“古诗”、“律诗”和“绝句”.D.与古代诗歌比较，现代诗歌也可算是一大类，虽然现代诗歌在形式上没有古诗那么严格，但也自成一体，别有风韵.解析:选C.从《唐诗三百首》就把诗分为“古诗”“律诗”和“绝句”三大类.2.下列对古体诗和近体诗的解说不正确的一项是(　　)A.古体诗是依照古代的诗体写

2、的，古体诗的写作没有一定的标准.B.凡不受近体诗格律束缚的，都是古体诗.C.近体诗以律诗为代表，用韵、平仄、对仗都有许多讲究.由于格律很严，所以称为“格律诗”或“律诗”.D.古体诗和近体诗，只是一个按时间划分的概念.解析:选D.古体诗和近体诗的划分，主要从“格律”限制而言的，并不单纯是时间的问题.3.下面一首七言律诗中所缺的一句诗应是(　　)社南村酒白如杨，邻翁宰牛邻媪烹.插花野妇抱儿至，__________.淋漓醉饱不知夜，裸股掣肘时欢争.去年百金易斗粟，丰岁一饮君无轻！A.老翁堑水西南流　　　B.老叟无衣犹抱孙C.曳杖老

3、翁抚背行D.负鼓盲翁飞作场解析:选C.解答此题，要根据对仗特色来判断.4.依次填入下面两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是(　　)(1)每逢深秋时节，____________、松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览.(2)远眺群山环抱，______________；近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂.①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫　②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫　③白云缭绕，层林叠翠　④层林叠翠，白云缭绕A.①③B.①④C.②③D.②④解析:选D.(1)句中，两选项的差别细微，语序相同，但“俯瞰”一词的位置不同.从内容来看，“俯瞰

4、”的应是“槐榆丹枫”与“松竹山茶”等全景，而非“槐榆丹枫”一景；从“音节和谐”这一要求来看，“俯瞰”之后用逗号，后面四个语言单位字数相同，自然体现了“音节和谐”的特点.(2)句中的差别仅在语序上，要注意视角的转换，由群山到层林到天空(白云).从音节这个角度来说，押韵是一个重要因素，选④句，则“缭绕”与“并茂”押韵，体现了题干所要求的“音节和谐”这项要点.二、语言运用5.阅读下面的材料，根据要求回答问题.微笑匮乏，似乎已成为一种典型的“城市表情”.“不要和陌生人说话”，也已经成了许多人社交的标准.有感于此，某实验中学的学生设计

5、了一项颇有创意的“采集微笑”的活动.他们计划走上街头，主动向陌生人微笑打招呼，一旦路人以微笑回应，他们就拍下这微笑的瞬间.为了使这一活动顺利开展，请你代为拟写一则宣传标语，要求运用对偶的修辞手法，不少于12个字.答：答案：露出真诚的微笑，留下美丽的瞬间，世界因沟通而和谐，生活因微笑而精彩。6、（2012杭州二中质检）下列一组句子是以梅为内容的，请你依照例句再写两个句子，使之构成排比。以疏影横斜，暗香浮动彰显着孤傲。以不要人夸，只留清气蕴藏着高洁。答答：（示例）以零落成泥，花香如故固守着坚韧，以俏不争春，只把春报展现着淡泊课时

6、作业一、基础考查1.下面一首诗的顺序打乱了，它的正确顺序是(　　)①独有宦游人　②归思泪沾巾　③云霞出海曙　④晴光转绿苹　⑤淑气催黄鸟　⑥偏惊物候新　⑦忽闻歌古调⑧梅柳渡江春A.①⑥③⑧⑤④⑦②　　　B.①②③⑥⑤⑧⑦④C.⑦⑥③⑧⑤④①②D.⑦②③④⑤⑧①⑥解析:选A.根据律诗平仄、对仗的知识及本诗思乡的主题综合思考.2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)著名画家马远所创作的山水画布局简妙，他特别善于对现实的自然景色作大胆地概括、剪裁.________.________.________，____

7、____.________，________.这真是“虚实相生，无画处皆成妙境”！①他的山水画，画面上常常留出大片空白，空旷渺漠，意境十分深远②他的名作《寒江独钓图》，只画了漂浮于水面的一叶扁舟和一个独坐在船上垂钓的渔翁③他画山，常画山之一角；画水，常画水之一涯，其他景物也十分简练④然而，就是这片空白表现出了烟波浩渺的江水和极强的空间感，衬托了江上寒意萧瑟的气氛⑤四周除了寥寥几笔的微波之外，几乎全为空白⑥从而更加集中地刻画了渔翁专心于垂钓的神气，也给欣赏者提供了一种渺远的意境和广阔的想象空间A.③①②⑤④⑥B.②⑤④⑥①③C

8、.①②⑤⑥④③D.①③②⑤④⑥解析:选A.由第一句介绍马远的山水画具有善于概括、剪裁的特点可知，紧承其后的应是说明马远在山水画中对山、对水的处理，所以第一处应填③.接着由其画面简清的特点引出马远的山水画善留白，可知第二处应填①.其他四处以马远的名作《寒江独钓图》为例来说明其中“空白”的艺术