【精品】3邓小平爷爷植树（同步练习及解析）-鲁教版-一年级语文下册

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1、一年级下语文同步备课资料包（同步练习及解析）鲁教版3邓小平爷爷植树一、在下面加点的字的正确的读音下划横“”。节（jiéjiē）日岁（suìsuī）数高龄（línglìng）行（xíngháng）走植（zhīzhí）树已经（jīngjìng）参考答案：节（jié）日岁（suì）数高龄（líng）行（xíng）走植（zhí）树已经（jīng）二、辨字组词。已（）扶（）爷（）己（）肤（）斧（）杞（）芙（）爸（）参考答案：已（已经）扶（扶起）爷（姥爷）己（自己）肤（肌肤）斧（斧子）杞（枸杞）芙（芙蓉）爸（爸爸）（解析：“已”字的读音注意与

2、“己”的区别。）三、根据拼音写出合适的字。zhísuì种（）破（）价（）守（）参考答案：种（植）破（碎）价（值）守（岁）四、根据课文内容填空。()的树苗()的小树()的风景()的笑容()的日字()的额头参考答案：(茁壮)的树苗(笔直)的小树(美丽)的风景(满意)的笑容(难忘)的日子(布满汗珠)的额头五、照样子写词语。1.绿油油（）（）（）2.兴致勃勃（）（）（）参考答案：1.绿油油（金灿灿）（黑乎乎）（红彤彤）2.兴致勃勃（白雪皑皑）（书声琅琅）（得意洋洋）六、课内阅读一颗绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里，邓爷爷的

3、脸上露出了满意的笑容。今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景。1．这两段文字共有（）句话。参考答案：二（解析：文章中一般一个句号为一句，这段文字共有六个句号，所以是两句话。）2.文中划线的句子运用了什么修辞手法？请你仿写一个参考答案：比喻大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。（解析：比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。）3.“小平树”为什么会成为天坛公园一处美丽的风景？参考答案：因为这棵树是81岁高龄的邓小平爷爷亲手栽种的，他是大家的好榜样，人们怀念邓爷爷。（

4、解析：因为邓爷爷已经81岁了，但是还坚持去植树，这是用实际行动来告诉大家要绿化祖国。）七、课外阅读植树还要爱树植树的好处可多啦。树长大了，树叶不仅可以给人遮阴，可以使空气清新，还可以减弱噪音。树干可以用来盖房子，做家具和造纸。在街道、宅旁植树，还可以洁净空气和美化环境。但是，植树还要爱树，才能保证种一棵活一棵。刚种下去的小树苗特别需要水，如果很长时间不下雨，或者小树周围的土地非常干，那么每天都要浇水，一直浇到幼苗成活。树根是树木吸收水分和营养的器官。人们常说，根深才能叶茂，就是这个道理。新栽的小树根扎得不深，如果经常摇晃，新长出来

5、的细根很容易折断，树根吸收不到水分，树就会枯死。树怕剥皮，就是因为树皮里有许多输送营养的小管，如果把树皮剥了，树得不到养料就会死的。树皮破了，细菌侵入树身，树也会得病。另外，新栽的小树比较“娇气”，不能折断它的枝干，如果把主干弄断了，树就会生出许多侧枝。这样的树既不好看，也不能成材。1.课文一共有（）个自然段。参考答案：六（解析：每一个自然段前面都会空两个格即两个字的位置。不管这段话有几句话。只要前面空两个格就是一个自然段，所以说看这篇文章几个自然段，就看有几个空两个格的段落就可以了。）2．第三自然段讲了“一要”“三不要”请答一答

6、。“一要”是：_____________________________________________________“三不要”是：____________________________________________________________________________________________________________________参考答案：“一要”是特别需要水，每天都要浇水，一直浇到幼苗成活。“三不要”不要经常摇晃，不要把树皮剥了或把树皮弄破了，不要折断它的枝干。（解析：根据第三自然段内容，知道小

7、树需要什么，注意什么，总结出来即可。）3．写出树木对人类的用途。__________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：净化空气，提供原料，涵养水源，防风固沙，调节温度，制造氧气，提供木材。（解析：根据文章中第一段总结，或者根据自己知道的写出，意思对即可。）