【同步练习】《环球城市 风行绿墙》(苏教)

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1、江苏教育出版社九年级(上册)畅言教育《环球城市风行绿墙》同步练习◆基础知识达标一、基础知识及运用1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。lòu(  )空生机ànɡ(  )然裸土(  )栅栏(  )2.下列选项中,没有错别字的一组是()[来源:学#科#网Z#X#X#K]A.远眺   溜览   显著   若隐若现B.阑杆   妨碍   摇曳   减燥防尘C.荡漾   雄踞   新颖   过滤空气D.屏障   萍蔽   繁衍   绿草如荫3.在下面这段话的横线上依次填上词语,恰当的是()外国一些城市所谓的“围墙”,或是______的栏杆,______的铁丝网,或

2、是生机盎然的“绿色围墙”:建筑物在“围墙”内若隐若现,既不______城市的环境整体美,也不______市民的视野空间。A.雅致   镂空   妨碍   损坏B.雅致   镂空   损坏   妨碍C.镂空   雅致   妨碍   损坏用心用情服务教育江苏教育出版社九年级(上册)畅言教育D.镂空   雅致   损坏   妨碍4.(镇江中考)下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。雾霾害人,是其中的多种微粒物质作祟的结果。①能否把这些微粒物质清除掉,才是治霾成功的关键。为此,②研究人员建议,清除局部霉霾,采取向空中喷洒水雾比较有效。实施的办法是在城市的所

3、有高层建筑的顶部,装上喷霉喷头,向空中喷水雾,这样水雾在空中下降的同时,就吸附了空气中的尘埃微粒,并把这些微粒带到了地面。③当然喷洒设备要进行定时控制——在夜深人静时加强喷雾时间,在白天人们上班时停喷,以不淋湿行人的衣服为度。④不过,人力物力投入比较大,而且风大之时效果差,不适合广泛应用。(1)第①处不合逻辑,应删去________。(2)第②处成分残缺,应在________后增补________________________________。(3)第③处搭配不当,应将________改为________________。(4)第④处语序不当,应将__

4、____________________与____________________互换位置。◆当堂达标训练二、课堂达标训练1/1、文中介绍巴西重视绿化,先介绍楼房的绿化,使用的是一种特殊的________,然后介绍其_______的作用。接着介绍巴西________。接下来再举巴西利亚和库里蒂巴市两地的绿化,突出巴西城市绿化的结果:_______。2、《《环球城市风行绿墙》》从__________与__________的对比入手,介绍了许多国家形式不同而又各具情趣的绿色围墙,介绍了近年来我国绿化方面取得的进步,科学地说明了建设绿色围墙对美化净化_____

5、_____、保护__________的作用。语言精当严密有情趣,能够引起读者的阅读兴趣。全文综合运用列数字、__________、作比较等说明方法。3、你认为中国城市环境要达到巴西城市环境的标准,需要在_____、______、_______、_____方面改进和提高。4、巴西“植物墙”有两个方面的价值是__________,___________。5、优化生态环境,实现人与自然的和谐共存,是21世纪人类发展的共同追求。某班学生准备开展“我为城市发展献计献策”的专题活动,假如你是该班学生,请结合你对这段文字的理解,把你的计策写在下面。(不少于2点)①__

6、_____________________________________________________________________②_______________________________________________________________________用心用情服务教育江苏教育出版社九年级(上册)畅言教育◆课堂探究三.重难点知识质疑:1、.指出下面句子运用的说明方法,并简析其表达效果。(1)据不完全统计,我国公共单位(不含住宅)的围墙总长500多万千米,可绕地球125圈,占地面积1100多平方千米,加上两侧墙脚不能利用的死角,

7、共达3350平方千米。(2)所谓“绿色围墙”,就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。2、围墙既是民族文化的象征,也是民族胸怀的象征。有人提出:中国的围墙应该都用绿墙来代替。你认为这个建议怎么样?请说出你的观点和理由。3、综合性学习。为进一步增强同学们的环保意识,学校开展“废旧电池回收”的系列活动,请你参加并完成相关任务。(1)上图是问卷调查结果统计图,请用简洁的文字写出该图的主要信息。(不得出现数字)(2)校园内设置废旧电池回收箱,箱上有两句宣传语,请你紧扣“环保”主题,运用对偶知识补写下句。上句:回收废旧电池用心用情服务教育江苏教育出版社九年级(上

8、册)畅言教育下句:_______________________________

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