《谈生命》 同步练习2

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1、《谈生命》同步练习一、双基积累1.下面词语中加点字注音完全正确的一项是　(　　)A.朔风(shuò)挟卷(xié)骄奢(shē)屏息(pínɡ)B.云翳(yì)荫庇(yīn)卑微(bēi)丛莽(mǎnɡ)C.怡悦(yí)芳馨(xīn)嫩叶(nèn)巉岩(chán)D.休憩(qì)惊骇(hài)清吟(yǐn)枭鸟(xiāo)2.找出下列句中的错别字并改正在括号里。(1)他曲折地穿过了悬岩峭壁，冲倒了层砂积土。　()(2)在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么缈小。　()3.依次填入下列语句横线处的词语正确的一项是　(　　)

2、有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地　　　　　了起来，　　　　　着，　　　　　着，前波后浪地起伏催逼，直到　　　　　了这危崖，他才心平气和地一泻千里。A.怒吼回旋奔腾冲倒B.回旋怒吼奔腾冲过C.奔腾怒吼回旋冲倒D.激动怒吼奔腾冲过4.仿写句子。例句：生命是一张唱片，岁月是转动的唱盘，我们的一言一行便是刻针的颤动。仿句：生命是　　　　　　　，　，我们的　。5.综合性学习。学习了《谈生命》后，班级准备开展以“珍爱生命”为主题的语文综合性学习活动，请你参与。(1)【拟开场白】请你为本次活动设计一段开场白。(80字左右)答：_____

3、___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)【活动内容】请你为这次活动设计至少三项内容。答：_________________________________________

4、___________________________________________________________________________________________(3)【劝说同学】你班有一个同学常常偷偷地去水库游泳，开展了“珍爱生命”活动后，你怎样劝说他？答：___________________________________________________________________________________________________________________________

5、_________二、课内阅读阅读课文，回答6～9题。6.一棵小树经历了哪几种生命状态？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________7.怎样理解“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命”？答：__________________________________________________

6、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.结合全文，你领悟到生命的本质是什么？生命的规律又是怎样的？答：________________________________________________________________________________

7、________________________________________________________________________________________________________________________9.在全文中，冰心把生命比作“一江春水”“一棵小树”，你还可以把生命比作什么？写出两个形象的比喻句来。答：__________________________________________________________________________________________

8、__________________________________________三、美文品析阅读下文，回答问题。蓝色的蓝丁立梅①她报出她的姓时，我们都讶异极了。“蓝，蓝色的蓝。”她笑着说，红唇鲜艳。继而介绍她的名，居然单单一个字，蓝。她的名字，蓝蓝。那会儿，我们正站在蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空倒映在湖中，如一大块蓝玉