《纪念白求恩》同步练习1

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1、《纪念白求恩》同步练习预习作业一、给下面加粗字注音狭隘(　　　)　　　殉职(　　　)热忱(　　　)　　　拈轻怕重(　　　)纯粹(　　　)　　　趣味(　　　)鄙薄(　　　)　　　漠不关心(　　　)二、下列加粗字注音有误的一项是A．派遣(qiǎn)        拈轻怕重(niān)        热忱(chén)B．担子(dān)         狭隘(yì)           纯粹(cùi)C．殉职(xùn)         教训(xùn)          延安(yán)D．殖民(zhí)         鄙薄(bǐ)           见异思迁(qiān)三、请

2、选出每组词语中书写有误的一项，将序号填在括号里，并在横线上将其改正过来1．A．殖民 B．不足到C．趣味 误：____________  正：_________2．A．晋察冀B．拥护 C．姿本 误：____________  正：________3．A．精溢求精 B．解放C．悲痛 误：____________  正：__________4．A．付责B．医疗 C．佩服   误：____________  正：________课堂练习一、判断下列对各句的分析是否正确1．一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产

3、主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。分析：这个句子运用了反问的修辞。(   )2．没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。分析：这个句子中“没有一个不”表达了肯定的意思。 (   )3．对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。分析：这是一个转折关系的复句，写出了对同志对人民的两种截然不同的态度。(   )4．一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。分析：这句话运用了排比的修辞手法。(   )二．分析下列句子，回答问题1．出了一点力就觉得了不起，喜

4、欢自吹，生怕人家不知道。这句话中的“生怕”能否换成“很怕”、“害怕”，为什么？2．从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。这句话中的“没有一个不”能不能改为肯定句，为什么？3．白求恩同志是一个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这句话中“在整个八路军医务系统中”能否去掉，为什么？课后巩固一、在下列文段的横线上选填恰当的称呼从前线回来的人说到 ① ，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡是身受 ② 的治疗和亲眼看过  ③  的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学

5、习  ④  的这种真正的共产主义者的精神。A．白求恩同志  B．白求恩      C．白求恩医生二、阅读下面文段，回答问题白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。1．这段文字的论点是什么？选出说法正确的一项(   )A．白求恩同志毫无利己的动机。B．白求恩同志把中国人民的解放事业当作自己的事业

6、。C．白求恩同志具有国际主义精神。D．每个共产党员都要学习白求恩同志的国际主义(共产主义)精神。2．指出文中的三个“这”、一个“这种精神”各指代什么？_____________________________________________________________________3．这段文字运用的论证方法是什么？选出说法正确的一项(   )A．例证法     B．引证法C．对比论证法   D．比喻论证法4．用横线将文中论据画出来，并指出是什么论据。__________________________________________________________

7、___________5．指出文中画线句子的作用。_____________________________________________________________________三、阅读下面文段，回答问题(一)①我和白求恩同志只见过一面。②后来他给我来过许多信。③可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。④对于他的死，我是很悲痛的。⑤现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。⑥我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。⑦从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。⑧一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一