人教八上第1课鸦片战争教案二

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1、第1课鸦片战争教案（二）【教学目标】知识与能力：1．分析鸦片战争爆发的直接原因与根本原因，通过历史事件的相互关联来培养学生透过现象看本质的能力。2．了解鸦片战争的过程，通过探讨中国战败的原因，培养学生全面、客观分析和比较历史现象的能力。3．掌握《南京条约》的内容，并结合内容分析鸦片战争给中国社会带来的影响，进而培养学生分析问题、解决问题的能力。过程与方法：1．引导学生阅读理解和分析与本课有关的历史材料，帮助学生学习从第一手材料中获取信息与辨析历史资料的方法。2．引导学生观看《林则徐》、《鸦片战争》等影视资料，从而帮助学生掌握从多种途径来认知历史，感知历史的方法。3．引导学生观看或绘制《鸦

2、片战争示意图》和中英《南京条约》割让香港岛示意图，从而帮助学生运用历史地图，来学习历史的基本方法。情感态度价值观：1．通过鸦片战争，使学生认识到当清朝封建统治危机四伏、腐败不堪的时候世界发生了最重要的变化，即西方资本主义制度的确立和发展。中国远远落后于世界发展的时代潮流，进而得出深刻的教训：“落后就要挨打”。2．通过介绍林则徐领导的禁烟运动和鸦片战争中为国捐躯的爱国将领，培养学生崇敬英雄、热爱祖国的高尚情操。3．当前，我国的社会主义建设事业正处在关键的发展时期，回顾历史，牢记教训，从而坚定社会主义信念，增强使命感和紧迫感。【学情分析】【教学重点、难点】教学重点：虎门销烟、《南京条约》的内

3、容和影响突破方法：结合人物故事法和影视再现法，来再现林则徐虎门销烟的历史，增加趣味性和直观性。从中体会林则徐的爱国情怀和中国人民反抗外来侵略的坚强意志。通过史料分析法，总结、分析《南京条约》的内容和影响，从而体会论从史出的方法。教学难点：鸦片战争爆发的原因以及中国在鸦片战争中战败的原因。突破方法：对于鸦片战争爆发的原因，通过英国两位官员在鸦片战争前发表的相关言论，这种材料分析法，并设置相关问题进行层层突破。并通过对“鸦片战争纯粹是中英之间因商业纠纷而引起的战争”和“如果没有林则徐禁烟一事，鸦片战争或许不会爆发”这两个观点进行突破的讨论法，来进行辅助理解。对于中国在鸦片战争中战败的原因，通

4、过图表法和对比法来进行总结。【教法与学法导航】1．图表比较法，通过绘制图表的方法，比较鸦片战争前中英贸易的发展状况。2．直观教学法，通过观看《林则徐》中“虎门销烟”的片断，感受林则徐禁烟运动的壮举。3．人物故事教学法，通过讲述关天培的英雄事迹，来感受鸦片战争中，中国军民的顽强抗争精神。4．提纲挈领法，通过对《南京条约》内容的概括与归纳，来掌握抓住关键词记忆历史的方法。【教学准备】1．教师准备：教师搜集本课的相关视频和史实资料，并制成多媒体课件。2．学生准备：对本课的知识进行相关预习。搜集并整理林则徐和关天培的人物故事。【教学过程】复习提问：清朝中后期，在经济上采取的一项重要国策是什么？这

5、项国策的实施有何影响？导入新课：同学们，谈到古代中国的文明成就，可以这样说，在近代以前时期的所有文明中，没有一个国家的文明比中国更发达，更先进。但从17世纪开始，西方主要国家相继进入资本主义社会，而中国却依然在封建主义的道路上缓慢发展。1840年一场血与火的鸦片战争，叩开了中国的国门，中国开始沦为半殖民地半封建社会。古老的中国翻开了近代历史的一页。今天让我们来学习第1课，鸦片战争讲授新课：鸦片战争是一场由英国发动的一场侵略战争。让我们首先来了解一下鸦片战争前夕的英国。幻灯资料展示：1640年英国发生了资产阶级革命，为资本主义的发展扫清了道路。到了18世纪60年代，英国开始了工业革命，在纺

6、织业中，机器大生产开始代替了工场手工业。19世纪中期，英国完成了“工业革命”。工业革命创造了巨大的生产力，推动了工业的迅速发展。如1771—1775年，英国纺织工业使用的棉花总共只有500万磅，1841年一年里就达到5．28亿磅。生铁产量1796年只有12．5万吨，1840年增加到140万吨。随着工业的飞速发展，英国在世界各地掠夺殖民地，开辟原料产地和商品市场。在亚洲，18世纪中期，英国控制了印度，19世纪初，占领新加坡和缅甸的一部分，1838年侵入阿富汗，又强迫伊朗签订不平等条约。英国还把侵略矛头指向中国。阅读这段资料，我们得到了怎样的结论？生：英国完成工业革命后，成为世界上最强大的资

7、本主义国家，为了开辟国外市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料，将侵略矛头指向中国。师：面对强大的英国，清政府依然实行闭关锁国政策，仅留广州一地与外国通商。同学们阅读教材总结当时中英各自输出的产品有哪些？中英贸易处于一种怎样的状态？生：英国——呢绒、布匹；中国——茶叶、生丝、瓷器。许多白银流入中国。师：由于中国自给自足的自然经济对外国的工业品具有顽强的抵抗力和清政府实行闭关政策的限制，使英国不可能在中国为自己的商品打开市场，因而出现贸