机械设计基础_试题及答案(五).doc

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1、《机械设计基础》期末考试试题五一、填空题（1×20，共20分）1、在铰链四杆机构中，存在曲柄的必要条件是和。2、在设计凸轮机构中，凸轮基圆半径取得越，所设计的机构越紧凑，但压力角，使机构的工作情况变坏。3、斜齿圆柱齿轮的标准模数是，直齿圆锥齿轮的标准模数是。4、普通V带传动的设计准则是，保证带以及具有一定的。5、按照滑动轴承工作时的摩擦状态，可分为滑动轴承和滑动轴承两种主要类型。6、若带传动的初拉力一定，增大和都可提高带传动的极限摩擦力。7、将轴按受载性质区分：主要受的轴为心轴，主要受的轴为传动轴。8、渐开线直齿圆柱齿轮上具有标准和标准的圆，称为分度圆。9、平键联接的主要失效形式有：

2、工作面(静联接)，工作面(动联接)，个别情况会出现键的剪断。10、齿轮传动的主要失效形式有轮齿折断、、、齿面磨损、塑性变形。二、判断题（1×5，共5分）1、机构是由两个或两个以上构件组成的。（）2、铰链四杆机构中，压力角越大，机构传力性能越低。（）3、V带型号中，截面尺寸最大的是E型。（）4、斜齿圆柱齿轮传动中，忽略齿面的摩擦力，则轮齿间受有圆周力、径向力和轴向力三个力作用。（）5、在相同工作条件的同类型滚动轴承，通常尺寸越大，其寿命越长。（）三、选择题（2×10，共20分）1、在曲柄摇杆机构中，为提高机构的传力性能，应该（）。A、增大传动角γB、减小传动角γC、增大压力角αD、减小

3、极位夹角θ2、渐开线标准齿轮的根切现象，发生在（）。A、模数较大时B、模数较小时C、齿数较小时D、齿数较多时3、标准斜齿圆柱齿轮传动中，查取齿形系数YF数值时，应按（）。A、法面模数mnB、齿宽bC、实际齿数ZD、当量齿数Zv4、普通圆柱蜗杆分度圆直径的计算式是（）。A、d1=ma1qB、d1=mnqC、d1=ma1Z1D、d1=mnZ15、带传动在工作时产生弹性滑动，是由于（）。A、包角α1太小B、初拉力F0太小C、紧边与松边拉力不等D、传动过载6、在一定转速下，要减轻滚子链传动的不均匀性和动载荷，应该（）。A、增大节距P和增加齿数Z1B、增大节距P和减小齿数Z1C、减小节距P和减

4、小齿数Z1D、减小节距P和增加齿数Z17、经校核，平键联接强度不够时，可采用下列措施中的几种?①适当地增加轮毂及键的长度；②改变键的材料；③增大轴的直径，重新选键；④配置双键或选用花键。（）A、①、②、③、④均可采用B、采用②、③、④之一C、采用①、③、④之一D、采用①、②、④之一8、在下列四种型号的滚动轴承中，只能承受径向载荷的是（）。A、6208B、N208C、30208D、512089、在下列四种类型的联轴器中，能补偿两轴相对位移以及可缓和冲击，吸收振动的是（）。A、凸缘联轴器B、齿式联轴器C、万向联轴器D、弹性柱销联轴器10、齿轮减速器的箱体与箱盖用螺纹联接，箱体被联接处的厚

5、度不太大，且不需经常拆装，一般宜选用什么联接?（）A、螺栓联接B、螺钉联接C、双头螺柱联接四、分析题（7分）图中所示斜齿圆柱齿轮传动——蜗杆传动组成的传动装置。动力由Ⅰ轴输入，蜗轮4为右旋齿，（1）为使蜗轮4按图中n4方向转动，确定斜齿轮1的转动方向。（2）为使中间轴Ⅱ所受的轴向力能抵消一部分，确定斜齿轮1和齿轮2的轮齿旋向。五、计算题（38分）1、计算下图的自由度，若有复合铰链，局部自由度和虚约束应具体指出。（本题10分）（a）（b）2、在图示轮系中，已知各齿轮的齿数分别为Z1=18、Z2=20、Z2'=25，Z3=30，Z3'=2(右旋)、Z4=40，且已知n1=100转／分(A

6、向看为逆时针)，求轮4的转速及其转向。3、图中为一对圆锥滚子轴承面对面正安装，已知轴承1和轴承2的径向载荷分别为R1=584N，R2=1776N，轴上作用的轴向载荷FA=146N。轴承的附加轴向力S的计算式S=，e=0.37，当轴承的轴向载荷A与径向载荷R之比＞e时，X=0.4，Y=1.6，当≤e时，X=1，Y=0，轴承载荷有中等冲击，载荷系数fp=1.5，工作温度不大于100℃，试求：（1）轴承1和轴承2的轴向载荷A1和A2。（2）轴承1和轴承2的当量动载荷P1和P2。（本题10分）4、图中为一压力容器，容器盖与缸体用6个普通螺栓联接，缸内压强p=2N/mm2，缸径D=150mm。

7、根据联接的紧密性要求，每个螺栓的残余预紧力F0′=1.6F，F为单个螺栓的工作拉力，选用螺栓材料为35#钢，屈服极限σs=300N/mm2，安全系数S=2，试计算所需螺栓的小径d1。（本题10分）六、在下图中改正轴系结构的错误（轴端安装联轴器）（本题10分）。《机械设计基础》试题五答案一、填空题（1×20，共20分）1、构件长度和条件；最短构件条件2、小；越大3、法向模数；大端模数4、不打滑；疲劳强度和使用寿命5、液体摩擦；非液体摩擦6、摩擦系数；带轮的包