【常绿史学园】历史社团活动实施方案

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1、叶县昆阳镇中学“常绿史学园”历史社团活动实施方案一、活动目的: 促进学生全面发展,培养其历史学习的兴趣;加强人文素养的积累,着眼于学生整个初中阶段的健康发展;同时也为学生自身的 学科倾向提供活动空间;培养学生的团队合作意识,进一步提高解决问题的能力。二、 活动地点:  社团活动室、实地考察 三、 活动方法与组织形式: 在老师指导下,以学生为活动主体。社长和指导教师明确组织纪律和分工合作。采取室内活动和实地考察等形式。 四、活动计划 初中历史教学改革是一项系统工程。为了更好地发挥历史学科的功能,除了教师转变教育教学观念,课堂教学正面灌输思想教育外,搞好多种形式的历史社团活动也是

2、主攻方向。针对初中历史教育方式单一死板,难以适应时代的发展和提高学生素质的需要,以及初中学生求知欲强,接受能力快和活泼求新的特点,我们对历史社团活动的形式进行了积极探索,主要有:【1】历史专题报告会。我们紧密配合形势教育,各种重大节日的纪念活动,学校德育工作、历史课堂教学等,举办专题讲座或专题报告,尽可能在年级或全校范围内进行,使更多的学生受到教育。【2】实地参观或举办图片展览。为了具体地、形象地、直观地对学生进行爱国主义教育,我们举办了“勿忘九一八——东北沦陷十四年史实”图片展和“鉴古知今,学史明志(1840—1949)”图片展。先后组织学生参观。这种大型图片展览,图文并茂

3、,解说简明、生动,学生乐于接受。   【3】利用现代科技手段播放历史文献片。为了深化课堂教学内容,配合辛亥革命、抗美援朝,我们陆续播放了《中国民主革命的先行者——孙中山》、《彭德怀元帅》等十几部历史文献片和电影供学生观看。近年来,随着中学历史教材的不断完善,文化史的内容显著增加。这不仅有利于进行爱国主义教育,而且也为美育提供了丰富的素材。这些活动,把知识传播、智能培养、思想教育、美育和文化娱乐融为一体,受到学生的喜爱。   【4】历史故事会或演讲会。这项活动富于趣味性、知识性、思想性和竞争性,适应初中学生喜欢在活动中显示自己的心理特点。这项自我教育活动,能使学生增强参与意识,

4、并从思想感情上进入“角色”,受到深刻的教育。【5】社员根据指导教师要求,广泛阅读与教材相关的课外教材、经典著作、通俗读物、报刊杂志、网络文章等等,要求作必要摘抄、评论。小组每两周集中一次,指导教师布置活动内容,师生一起交流读书心得,讨论共同感兴趣的问题,互相推荐好文章; 【6】 组织历史知识竞赛,撰写小论文;【7】结合历史课本上的有关活动进行组织安排。五、历史社团活动开展需要注意的问题: 1、社团开展活动时候要分工明确,指导老师要做好细致的辅导和安排。明确的分工和细致的安排可以让活动顺利有序的进行,还可以培养学生分工合作的团队精神,促进学生综合素质的提高。 2、活动内容要与教

5、育教学内容相一致,与教学进度也尽量保持一致。这有助于学生的参与热情和学习成绩的提高。绝对不能为了兴趣而完全脱离教材脱离教学实际,但应该对相关问题进行拓展以适应新课改的精神。各种版本的新教材都设计了很多探究式的问题,这些问题都可以成为我们活动的主要内容。 3、活动内容要体现地方特色,要结合地方地理历史文化特色开展调查和探究活动。 4、活动内容要古今相结合,以古通今,以古论今,以古今。 5、社团活动的内容要适量,不能加重学生的负担。 6、历史社团活动的评价要体现新课改的精神,对有创见性调查成果的学生要充分的鼓励,要支持活动过程中学生对某一问题的不同意见,培养学生的创新意识,特别是

6、要鼓励那些自己提出问题并独立解决问题的学生。 历史社团的组建和活动开展是历史教学过程中的一个重要环节,开展好历史社团活动对改变沉闷的历史教学局面有重大作用。一次成功的活动可以推动新课程下历史课堂的学习,推动学生对历史问题的思考,从而推动学生综合素质的提高。

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