powerpoint幻灯片的修饰教学设计

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1、贵阳市初中教师教学设计区（市、县）修文县学科：信息技术课题Powerpoint幻灯片的修饰时间作者于时安教材分析本课学习的操作要点有：学会设置文本的字体、字号、颜色、加粗、倾斜等格式学会使用项目符号，会正确设置一些常用的项目符号通过亲身体验与实践操作，培养思维能力和操作技能学情分析学生初次使用Powerpoint幻灯片制作，对其中的很多工具比较陌生。教学目标1．知识与技能：1）学会设置文本的字体、字号、颜色、加粗、倾斜等格式2）学会使用项目符号，会正确设置一些常用的项目符号。3）实践操作2．过程与方法：1）设置文本的字体、字号、颜色、加粗、倾斜等格式。2）

2、使用项目符号，会正确设置一些常用的项目符号。3．情感、态度、价值观：Powerpoint幻灯片制作，培养思维能力和操作技能。重点难点1）学会设置文本的字体、字号、颜色、加粗、倾斜等格式-2-2）学会使用项目符号，会正确设置一些常用的项目符号。教学方法讲、练结合教学资源Powerpoint软件以及自备的图片教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图教学活动1导入1）展示“幻灯片课件”。2）引导学生探讨，共同理清该幻灯片的制作思路和过程。思考、交流讨论。“幻灯片的制作”的方法教学活动2教学1）学会设置文本的字体、字号、颜色、加粗、倾斜等格式。2）学会使用项目符号

3、，会正确设置一些常用的项目符号。观察、思考。复习设置文本的字体、字号、颜色、加粗、倾斜重点知识。教学活动3教学3）实践操作观察、思考。实践学生操作能力-2-板书设计一、展示“幻灯片课件”。二、学会设置文本的字体、字号、颜色、加粗、倾斜等格式。三、小结1、Powerpoint幻灯片制作思路。2、Powerpoint幻灯片中各按钮的运用。观察、记忆观察、记忆培养学生思维能力各按钮的使用方法课前反思本次课操作性很强、在授课过程中以学生实际操作为主、教师在讲授过程中采用一边讲一边巡视指导学生。-2-