《俄国农奴制改革》教学设计

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1、第16课俄国农奴制改革【教学目标】1、知识与能力：知道俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。2、过程与方法：讲述法与归纳法相结合。3、情感态度与价值观：认识俄国抓住历史发展的机遇，跟上了时代发展的潮流。【教学要点】重点：1861年改革的主要内容和历史作用。难点：理解1861年改革的性质。【导入新课】复习上一课时重点知识导入；与此同时极其落后的封建农奴制国家--俄国，也抓住了历史发展的机遇，走上了发展资本主义的道路。【新课探究】一、俄国资本主义的发展及其局限性［教师引导］19世纪中期，工业革命也

2、波及到遥远而落后的俄国，从而带动了生产力的发展。1804年，俄国有1200家手工工场，到50年代末发展到2800家。30年代末，俄国开始了工业革命。1858年，仅莫斯科一省就有蒸汽机158架。随着工业的发展，工人人数也不断增加。在1861年改革前，共有工人86万名。同时，工业中自由雇佣劳动也逐渐超过农奴劳动。自由雇佣工人在全部工人中的比例，1804年为48％，1860年上升到87％。这段材料说明了哪些问题？［学生回答］……［教师讲解］随着国力的加强，俄国对外扩张领土的野心也日益强烈。请同学们阅读教材第一目的小字

3、部分，了解克里米亚战争。［学生看书］1853年，俄国为同英法争夺巴尔干半岛而进行了克里米亚战争。在长达三年的战争中，尽管俄国投入了大量的人力、物力，并拥有本土作战的优势，最终却一败涂地，被迫退出一部分侵占的土地。全俄国都为这次惨败所震惊。他们发现，英法等西欧国家在经济、军事力量上已经远远领先于俄国。而俄国自身落后的原因就在于腐朽的农奴制度。那么，农奴制怎样阻碍了它的发展呢？［学生回答］……［教师小结］农奴制的严重阻碍表现在：（一）是农奴没有自由，使资本主义工业缺乏大量自由劳动力；（二）是在沉重的封建剥削下，农奴

4、无力购买工业品，影响国内市场的扩大。［教师过渡］物极必反，广大农奴不堪忍受地主和封建国家日益沉重的剥削，时常发动起义。再加上军事上的失败（指克里米亚战争等），俄国面临严重危机，如果听之任之，后果不堪设想。怎么办？［学生回答］变。［教师点评］不错。但有其他办法吗？［学生回答］战争。［教师引导］这种办法统治阶级同意吗？［学生回答］不同意。［教师引导］对。他们唯恐天下大乱。中国有句古话说的特别好：变则通，通则久。二、农奴制危机（背景）讨论明确：1、19世纪上半期，资本主义工业在俄国有一定的发展，工业革命也开始进行。2

5、、但由于封建农奴制的存在，农奴生活贫困，导致俄国国内市场狭小，自由劳动力缺乏，资本主义工业远远落后于西欧国家。3、俄国对外扩张战争失败，社会矛盾激化，农民运动风起云涌。4、新思潮的涌动是改革的重要原因。5、为了缓和阶级矛盾，挽救统治危机，亚历山大二世不得不进行一场自上而下的改革。总言之，俄国农奴制出现严重的危机。这是改革的根本原因。三、俄国1861年改革（农奴制改革）1、1861年，沙皇亚历山大二世签署农奴制改革的法令和宣言。规定：农民在法律上是自由人，享有拥有财产、从事工商等经济活动、参加选举等自由权利；地主

6、不得买卖农民或干涉他们的生活；农民交纳一定的赎金，可以得到一块份地和宅园地。（教材P152）2、讨论：如何理解：“农民获得自由时，已被剥夺得一干二净了。”--列宁相关材料：“诸位会相信。为了保护地主的利益，凡能做的一切都做到了。”（亚历山大二世说其改革初衷）在改革中，地主把最好的土地留给自己。农奴得到土地，按当时市价算仅值5亿多卢布，而实际付出的却不少于20亿卢布。可以说，亚历山大改革，为资本主义发展提供了大量的自由劳动力，积累了大量资金，它的实质是对农奴的一次大规模的掠夺。3、讨论意义（1）性质上：1861年

7、改革是自上而下的资产阶级改革。（2）废除了农奴制，促进了俄国资本主义的发展，加快了俄国工业化的历史进程。（3）俄国开始从农奴制时代进入了一个崭新的历史发展阶段（资本主义社会）。（4）但这次改革很不彻底，保留了大量的封建农奴制残余，改革后，俄国加紧对外侵略扩张。4、探究：如何理解1861年改革的性质点拨：对于一场改革性质的认定，关键要看导致改革发生的原因、改革的内容及改革所产生的历史影响。从改革的背景来看，一方面，改革前俄国资本主义已有一定程度的发展，工业革命已经开始；另一方面克里米亚战争俄国战败，充分说明封建落

8、后的农奴制无法占用强大的资本主义制度，它推动了俄国统治阶级的改革。因此，这次改革是在俄国资本主义和欧洲资本主义发展的推动下进行的。从改革的内容来看，改革废除了农奴制，为俄国资本主义的发展提供了自由劳动力、市场和资金。从改革的影响来看，改革使俄国走上了资本主义发展的道路，成为俄国历史发展的重要转折点。综上所述，俄国1861年改革是一次资产阶级性质的改革。【总结巩固】学习本课应从1861年