初二八年级英语教案-新目标八年级英语下册unit1-5复习

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1、Reviewofunits1-5Unit1KeyPoints1.Doyouthink…?Ithink(that)….Idon’tthink(that)….2.studyathomeoncomputer辨析：on，in和with.on：表示使用通讯工具、信息或传媒，乘坐交通工具等；in：使用语言文字等媒介；with：借助具体的手段或工具。Eg.Idon’twanttotalkaboutitonthephone.CanyouspeakitinEnglish?Don’twriteitwitharedpen.3.Willpeopleusemoneyin100years?“in+时间”结构常与一般将

2、来时连用，对其进行提问时用特殊疑问词howsoon.4.beforeago与过去时连用GrammarFocus1.TheSimpleFuturetense一般将来时的三种基本结构：⑴will+V.⑵begoingto+V.⑶be+Ving一般将来时的时间状语：in+时间，inthefuture，next+时间，与tomorrow相关的时间，this+时间，fromnowon，rightnow，someday…2.形容词、副词的比较级用法Unit2KP.1.Sb.pay…forsth.某人为某物花了…钱。Sth.costsb.…某物花了某人…钱。Sb.spend…onsth.某人花了…（时间

3、、金钱）在某事上。(in)doingsth.某人花了…（时间、金钱）做某事。Ittakes/tooksb.…todosth.花了某人…（时间、金钱）做某事。2.not…until直到…才…（主句动词是短暂性动词）until一直到…（主句中使用延续性动词）GF情态动词1.情态动词没有人称和数的变化；2.情态动词不能直接做谓语，必须和一个动词原形同时使用；3.大多数情态动词没有时态的变化；4.情态动词加上be，通常表示猜测的语气。Unit3KP“as+形容词/副词的原级+as”表示“和…一样”否定形式：“notas/so+形容词/副词的原级+as”表示“和…不一样”GF1.ThePastPro

4、gressiveTense过去进行时⑴用法：表示在过去某一时刻或某段时间内正在进行的动作。⑵谓语结构：be(was,were)+Ving⑶时间状语：atthattime/momentat+点钟+yesterday/lastnightfrom+点钟+to+点钟+yesterdaythistimeyesterdayjustthenwhenhecamein,….（when引导的时间状语从句是过去时，并且动词是短暂性动词时，主句使用过去进行时）2.when&whilewhen与while都是从属连词，都有“当……时”的意思。when可与一个点的时间或表示一段的时间连用，从句动词可以是短暂性或延续性

5、动词；while只指一段时间，不能指一点时间。因此while从句中的谓语动词必须是延续性动词。Unit4KP1.true符合客观事实的（人和事）really真实存在的（人和事）2.besurethat确信…3.Idon’tthink(that)…我不认为…（否定前置）GF1.Theobjectclause宾语从句⑴引导词：that——引导陈述句，在句中可省略；if，whether——引导一般疑问句，可相互替换（从句中出现ornot时只能使用whether）；wh-，h-——引导特殊疑问句。主句从句一般现在时各种时态一般过去时相应的过去时态⑵时态：注意：从句讲述的是客观真理时，不根据主句改变

6、时态。⑶语序：引导词后加陈述句语序“主句+引导词+从句主语+从句谓语+其他”2.DirectSpeechandReportedSpeech直接引语变为间接引语时参照宾语从句的变法，把双引号内的句子变为宾语从句即可。以下是另需变化的两点⑷人称和所有格：“一主，二宾，三不变”⑸状语与动词Unit5KP1.toomuch+不可数名词toomany+可数名词muchtoo+形容词2.against反对、与…相反、与…对抗argueagainst抵制GF1.TheConditionalAdverbialClause条件状语从句由if或unless引导，表示如果有从句中的动作发生，就会有主句的动作发生

7、。在条件状语从句中，主句是将来时、祈使句或含有情态动词的句子时，从句要使用一般现在时表达将来的意思（即：主将从现）。if：如果unless：除非=if…not…，….Eg.WewillhaveameetingtomorrowifMr.Gaodoesn’tleaveforShanghai.=WewillhaveameetingtomorrowunlessMr.GaoleavesforShanghai.