沪粤物理八年级上册 第三章 光和眼睛 3.6 探究凸透镜成像规律（学案　无答案）

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1、3.6探究凸透镜成像规律第1课时【学习目标】1.探究凸透镜成像的规律。2.知道凸透镜成像的规律。【学习重点】凸透镜成像规律的探究过程。【学习难点】设计实验，分析数据，归纳总结，得出规律。【知识回顾】1、从透镜的焦点到光心的距离，叫做，用表示。2、如何测出凸透镜的焦距？【合作探究】阅读课本P70——71。物体到透镜光心的距离叫做，用表示；像到透镜光心的距离叫做，用表示。（一）提出问题：利用凸透镜能成什么样的像？成像情况与哪些因素有关?（二）猜想假设：（说出自己的猜想，可以进行小组讨论。）像的大小及像距v可能跟有关。（三）制订计划1、

2、你认为需要哪些器材探究凸透镜成像？蜡烛、光具座、、。2、实验步骤：①了解凸透镜的焦距f=cm.②从左至右依次将蜡烛、凸透镜和光屏摆放在光具座上，将凸透镜固定在光具座标尺的40cm处。③点燃蜡烛，并调整烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度上。④移动蜡烛到某处，然后调整光屏的位置，在光屏上分别找到缩小或放大的清晰的烛焰的像。记下各种成像情况时的物距u。将探究情况记录在表格中。物距u/cm物距u跟焦距f的关系像的大小像的正倒像的虚实6（四）进行实验（五）数据收集根据计划进行实验探究，并把现象和数据填在表格中。（六）分析数

3、据得出结论1.当u>f时，在凸透镜的另一侧形成立的像；当u>2f时，像的大小比物体；当2f>u>f时，像的大小比物体。2.当u>2f时，在凸透镜的侧形成立的、放大的像。3.当u>f时，即成实像时，物体逐渐向凸透镜移近时,物体所成的像逐渐_______,像离凸透镜的距离逐渐_______(填“变大”或“变小”)。（七）实验思考交流1、想一想，在哪些情况下，我们不能在光屏上得到像？2、在凸透镜成像实验中，光屏上得到了清晰的像，此时如果将凸透镜遮住一半，光屏上得到的像会是怎样呢?总结:【凸透镜成像规律】物距倒、正大、小虚、实像距u>2f

4、u=2ff

5、中心大致在。6（3）把烛焰放在距凸透镜2倍焦距以外，移动光屏，直到光屏上出现______________为止，这时光屏上成的是________、________的实像。（4）如果保持凸透镜位置不变，先后把烛焰放在图中a、b、c、d各点，分别调整光屏的位置，则烛焰放在_______点时，光屏上的像最小。6第2课时探究凸透镜成像规律【学习目标】１．熟练掌握凸透镜成像规律。２．弄懂凸透镜物距的变化引起像距和像的大小的变化规律。３．了解放大镜、投影仪的工作原理。【学习重点】了解放大镜、投影仪的工作原理。【学习难点】凸透镜成像规律的综合应用

6、。【合作探究】1放大镜是利用物距小于一倍焦距时，物体通过凸透镜成的像的原理工作的。通常选用焦距比较（选填“长”或“短”）的凸透镜作为放大镜。2投影仪的工作原理是什么呢？（一）互动突破例1使用投影仪时，投影片到镜头的距离为10cm，屏幕上得到一个放大的像，若投影片距离镜头为4cm时，屏幕上将()Ａ．得到正立、缩小的像Ｂ．得到正立、放大的像Ｃ．得到一个小的光斑Ｄ．不能在光屏上看到像例2如图所示是透射式投影仪的原理图。它是利用凸透镜能成放大、_______（正立/倒立）的_______（实/虚）像的原理制成的。使用时，透明的投影片到镜头

7、的距离应满足的条件是___________，屏幕到透镜的距离应_________。教室后面的同学要求老师将屏幕上的画面再调大一些,老师的操作应该是:适当________(增大/减小)投影仪与屏幕的距离,并将凸透镜适当向_______(上/下)移动.（二）当堂训练１．在研究凸透镜成像实验中，当烛焰离凸透镜的距离小于焦距时，眼睛通过透镜观察到的虚像可能是图中的()6２．小乐用放大镜看指纹时，觉得指纹的像太小，为使指纹的像大一些，正确的做法是（）Ａ．眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍近些Ｂ．眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍远些Ｃ．放大镜和

8、手指不动，让眼离放大镜稍远些Ｄ．放大镜和手指不动，让眼离放大镜稍近些3．如图所示是某市初中毕业生物理实验考查时，四位同学组装的凸透镜成像规律实验操作示意图，其中可能在光屏上得到清晰像的是（）课后巩固小雨利用实验器材探究凸透镜成像规律，如（a）图所示