高考化学专题复习试卷化学实验方案的设计

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1、高考化学专题复习试卷化学实验方案的设计第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（本题包括5小题，每小题4分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）1．下列气体不能用浓干燥的是（）A．B．C．D．HC12．为了除去蛋白质溶液中混入的少量氯化钠，可以采用的方法是（）A．过滤B．电泳C．渗析D．加入溶液过滤3．下列仪器：①集气瓶、②量筒、③烧杯、④表面皿、⑤蒸发皿、⑥容量瓶、⑦烧瓶，能用酒精灯加热的是（）A．②③⑤B．③⑥⑦　　C．①③④　D．③⑤⑦4．下列溶液中，在空气中既不易被氧化，也不易分解，且可以用无色玻璃试剂瓶存放的是（）A．石炭酸B．

2、氢硫酸C．氢氟酸D．醋酸5．图19-1装置可用于（）A．加热无水醋酸钠和碱石灰的混合物，制取甲烷。B．加热氯酸钾和少量二氧化锰的混合物，制取氧气。C．加热二氧化锰和浓盐酸的混合物，制取氯气。D．加热氯化铵和消石灰的混合物，制取氨气。二、选择题（本题包括10小题，每小题4分，共40分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给2分，选两个都正确的给4分，但只要选错一个，该小题就为0分）6．下列事故处理不正确的是（）A．金属钠失火可用泡沫灭火器灭火。B．酒精灯不

3、慎碰翻着火，可用湿抹布盖灭。C．不慎将浓硫酸沾在皮肤上，立即用水冲洗。D．苯酚沾在手上，应立即用酒精冲洗。7．对下列事实的解释正确的是（）A．浓硝酸的光照下变黄，说明浓硝酸不稳定，且产物有红棕色气体可溶于浓硝酸。B．向某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸，有白色沉淀生成，说明该溶液中一定含有。C．常温下，将铜放入浓硫酸中无明显变化，说明铜在冷、浓硫酸中钝化。D．氯气使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝，说明氯气与淀粉反应。8．某溶液含有较多的和少量的，若用该溶液制取芒硝，可供选择的操作有：①加适量溶液，②加金属Na，③结晶，④加过量NaOH溶液，⑤加

4、强热脱结晶水，⑥过滤。正确的操作步骤是（）A．②⑥③B．④⑥①③C．④⑥③②D．②⑥①③⑤9．下列各组物质中不易用物理性质区别的是（）A．苯和四氯化碳B．酒精和汽油C．氯化铵和硝酸铵晶体D．碘和高锰酸钾固体10．只用胶头滴管和试管，不用其他试剂就可以区别的下列溶液（浓度均为）是（）A．和B．稀和C．和D．和盐酸11．用已知浓度的盐酸滴定未知浓度的NaOH溶液时，下列操作中正确的是（）A．酸式滴定管用蒸馏水洗净后，直接加入已知浓度的盐酸。B．锥形瓶用蒸馏水洗净后，直接加入一定体积的未知浓度的NaOH溶液。C．滴定时，没有逐出滴定管下口的

5、气泡。D．读数时，视线与滴定管内液体凹液面最低处保持水平。12．实验室制取下列气体时，尾气的处理不正确的是（）A．制时，可用NaOH溶液吸收B．制时，可用水吸收C．制CO时，可用点燃方法D．制时，可用浓吸收13．有两瓶pH为3的酸溶液，一瓶是强酸，一瓶是弱酸，可用来鉴别其中的哪一瓶是弱酸的一组试剂是（）A．石蕊和水B．NaOH溶液，pH试纸C．pH试纸和水D．酚酞试液和水14．配制一定物质的量浓度的氢氧化钠溶液，作为测定盐酸浓度的标准溶液，由于以下操作，会造成所测得盐酸浓度偏低的是（）A．取用已部分潮解的烧碱进行称量B．称量时砝码放在

6、左盘，并动用游码C．定容结束时，溶液液面的最高点与刻度处于同一水平面上D．向容量瓶一次转移氢氧化钠溶液，然后向容量瓶加水至所要的体积15．某种混合气体，可能含有、CO、HC1，现把混合气体依次通过足量的溶液和灼热的CuO，气体体积都无变化，再通过足量的固体，气体体积减小，最后通过灼热的铜网，经充分反应后，气体体积减小，但仍有剩余气体。以下对混合气体组成的判断正确的是（）A．一定无，CO和HC1至少有一种B．一定有，CO和HC1至少有一种C．一定有、CO和HC1D．一定有、CO，无HC1第Ⅱ卷（非选择题共90分）三、（本题包括2小题，共

7、18分）16．（6分）指出使用下列仪器或用品的第一步操作：（1）用干燥的试纸检验气体的性质。_________________________________________________；（2）托盘天平____________________________________________________；（3）酸式滴定管_______________________________________________________。17．（12分）已知化合物甲和乙都不溶于水，甲可溶于质量分数大于或等于98%的硫酸，而乙不溶。现有一

8、份甲和乙的混合物样品，通过实验进行分离，可得到固体甲。（实验中使用的过滤器是用于过滤强酸性液体的耐酸过滤器。）请填写表中空格，完成由上述混合物得到固体甲的实验设计。序号实验步骤实验操作及注意事项（简述）①溶解将混合物放入