《穷人》PPT课件_2

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1、9、穷人作者：列夫.托尔斯泰列夫·托尔斯泰列夫·托尔斯泰(1828—1910)，伟大的俄国作家。他出身贵族家庭，但是同情被剥削被压迫的农奴。青年时期就开始文学创作，他全部的创作时间达六十多年。作品无情地揭露了封建沙皇制度和资本主义势力的种种罪恶。他的代表作《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》是世界文学中的不朽名著。他的作品气势磅礴，场面广阔，人物众多，心理描写逼真、细腻，语言质朴洗炼，在世界文学史上有着巨大的影响。自学要求：1、默读课文，读准字音，读通句子。难读的句子多读几次。2、你知道课文讲了哪些人物？请你按照主次说说？3、思考课文主要写了一件什么事？说说你感受到桑娜是个怎样的人？

2、课文讲述的是渔夫和妻子桑娜，在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事，真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实，表现了桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。课文讲了一件什么事字词正音gē搁板tián填饱yuàn抱怨xiān掀翻āi唉声叹气guǒ包裹kuíwú魁梧lín湿淋淋sī撕破méi倒霉lǜ忧虑寒风呼啸汹涌澎湃自言自语缝缝补补心惊肉跳忐忑不安自作自受溅起帐子眼帘魁梧均匀顾惜抱怨寡妇熬舒适：忧虑：抱怨：寡妇：眼帘：蜷缩：顾惜：自作自受：忐忑不安：心惊肉跳：汹涌澎湃：舒服，安适。顾全,爱惜。自己做错事自己承担后果形容人心神不定。形容担心祸患临头，害怕不安波涛翻滚样子

3、及声响，形容声势浩大指死去了丈夫的妇女。指埋怨，一般指对事情不满。眼皮或眼内。身体弯曲地缩着。担忧，思虑。本文写作顺序：等待丈夫→抱回孩子→催促桑娜抱回孩子本文是按事情发展顺序写的讲渔夫出海归来，听说西蒙死了，主动提出把西蒙的孩子抱过来抚养。讲桑娜在海上起风暴的夜晚，焦急等待着出海捕鱼的丈夫归来。讲桑娜看望生病的邻居西蒙，发现西蒙病死，便把她的两个孩子抱回自己家里。第一段(第1、2节)：第二段(第3—11节)：第三段(第12—27节)：桑娜渔夫桑娜沉思：丈夫不顾惜自己身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是

4、黑面包，菜只有鱼。从“吃、穿”看出“穷”渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。古老的钟发哑地敲了十下，十一下……１、从“屋内装饰”看出“穷”“屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。”这里的省略号，表示钟声还在继续响。一方面突出表现了渔夫为了一家人的生活，不顾惜身体和危险出海打鱼，深夜还

5、回不了家的悲惨生活。另一方面也表现了妻子桑娜担心着丈夫的安全，期待丈夫平安归来的焦虑心情。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷……海风呼啸声、波涛的轰鸣、狂风的怒吼海面上什么也看不见。４、从“天气的恶劣”看出“穷”提示：渔夫在这样恶劣的天气之下仍然冒险出海打鱼，这里以环境描写写出了“穷”。有人说这篇课文中的“穷人”桑娜和渔夫其实并不“穷”，其实他们很“富有”。你支持这种观点吗？问题探究“海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。”地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。１、家中整洁、温馨挂着白色帐子的床上

6、，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。桑娜的勤劳能干，也体现渔夫一家的生活虽艰辛，却也很温馨。1.这间渔家的小屋屋内的陈设极其（），但经过女主人桑娜的（），显得，桑娜真是个（）的女主人。2.他们每天只能()填饱肚子,吃的是(),菜只有()。3.即便是这样的生活，也是渔夫()身体，冒着()出海打鱼，而她自己也(),地干活，才能获得的。4.他们的生活真（）！简单布置黑面包不顾惜寒冷和风暴从早到晚贫穷温暖而舒适勤劳勉强鱼一、默读课文3—11自然段，思考：把课文中最使你感动的地方画出来，写上自己的体会。1、她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。2、桑娜脸色苍白，神

7、情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自已的五个孩子已经够他受的了......是他来啦？......不，还没来！......为什么把他们抱过来啊？......他会揍我的！那也活该，我自作自受。......嗯，揍我一顿也好！”3、“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”“这样做”是指把西蒙的两个孩子抱回家里，把他们抚养成人。①她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做