2012年安徽卷思考-李伦军

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1、思与行简析高考英语安徽卷稳、变2011年普通高等学校招生全国统一考试英语试卷（安徽卷）的命制严格遵循命题的指导思想和命题原则，依据教育部考试中心颁布的《考试大纲》和安徽省教育厅组织编写的《考试说明》命题。试卷体现了新课改理念，具有基础性、时代性和创新性的特点。试题较全面考查了考生对语言知识的掌握情况，着重考查考生的综合语言运用能力，特别是运用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，同时又注重对考生情感、态度、价值观的考查。试题选材广泛，题材贴近社会，贴近时代，贴近生活。试题设计合理，难度适中，区分度较好,体现出知识范围依据“大纲”,能力考查体现“课标”,难度、区分度满足选拔的总

2、体原则。总体评价从素质教育的实际出发，试卷的总体难度维持在0.60（+/-0.05）较为适宜。安徽卷：2010年为0.51，2011年为0.55全国卷：2005-2010难度系数：0.55，0.62，0.59，0.67，0.66，0.62试题难度高考命题主要依据：《普通高中课程标准》《普通高等学校招生全国统一考试大纲》《安徽卷考试说明》考试形式与试卷结构►部分题型题量赋分时间（分钟）I听力第一节：简短对话53020第二节：对话或独白15II英语知识运用第一节：单项填空154525第二节：完形填空20III阅读理解204035IV写作第一节：任务型读写103540第二节：书面表达1总计85

3、+1150120一、语言知识英语语言知识包括语音、词汇、语法以及功能和话题（见《考试说明》附录）。2012年我省从《普通高中英语课程标准（实验）》中选出了3050个左右的单词，作为高考命题的词汇范围。2012年新增词汇1.accountantn.2.accompanyv.3.authentica.4.biochemistryn.5.applaudv.6.brickn.&v.7.Buddhismn.8.cafeterian.9.calculatev.10.cautionn.&v.11.Christiann.&a.12.diploman.13.directoryn.14.dilemman.1

4、5.ecologyn.16.emperorn.17.equalityn.18.fireworksn.19.flexiblea.20.formatn.21.grocern.22.Moslem=Muslimn.&a.23.motivationn.24.helmetn.25.hookn.&v.26.hydrogenn.27.immigrationn.28.overweighta.29.jetn.&v.30.paperworkn.31.pianistn.32.pilln.33.politiciann.34.premiern.&a.35.pulsen.36.referencen.37.religi

5、ousa.38.rollv.&n.39.sobn.&v.40.slima.&v.41.sponsorn.&v.42.souvenirn.43.strengthenv.44.tankn.45.teapotn.46.theftn.47.throughoutprep.48.tourismn.49.trialn.50.valleyn.二、语言运用（一）听力（二）阅读理解（三）写作（任务型读写+书面表达）典型试题分析（一）听力一）简短对话通过听一个轮回的对话，考查考生对口头语言材料的理解能力以及从口头语言材料中获取信息的能力。听力材料具有明显的口语特征，真实自然，题材广泛。题材分布广泛，涉及日常生

6、活的方方面面。2012年《安徽卷考试说明》二）对话或独白要求考生能够听懂日常生活中简短而地道的独白或多个轮回的对话；能从简单的文段中识别事实与观点；能理解人物行为的发展和结果；能领会他人委婉的建议、忠告和推荐；能判断交谈中他人的观点、态度和爱好；也能对会话的背景以及说话者之间的关系做出正确的推断。听力部分选材的原则：1、材料的多样性：谈话情景多样（朋友聚会、餐馆聚餐、机场告别、接电话等）；谈话人之间关系多样（man的身份可能是父、子、夫、师、生、同事/学、领导、下属、顾客等）；谈论话题多样（日常生活的各方面）；材料类型多样（新闻播报、天气预报、课堂授课、往事回忆等）2、语言材料中没有任何

7、生词，难度符合考生的实际水平3、材料形式与内容的真实性，有明显口语特点具体考查内容1、主旨大意题：要求考生能听懂语段的主旨或要义，2011年安徽卷共有2题。2、事实细节题：要求考生能听懂语段中的具体细节，如时间，地点、人物、原因、目的、结果、数量、价格等。历年考查细节题居多，2011年安徽卷共有9题。3、对所听内容作出推断：话语发生的场合、说话者之间的关系等对话语含义的理解起着举足轻重的作用，对这些背景知识的推断能力在一定程度上可以