《高三旅游地理复习》PPT课件

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1、旅游地理复习旅游及三要素：旅游(tourism)：人们以审美、娱乐和社会交往等为主要目的，暂时离开常住地所经历的一种活动。旅游：是人们为寻求精神上的愉快感受而进行的非定居性旅行和在游览过程中所发生的一切关系和现象的总和。旅游者—主体旅游资源—客体旅游业媒介旅游活动的三大要素：基本要素：食、宿、行、游、购、娱现代旅游及其作用现代旅游旅游业的发展：古代旅游、近代旅游、①旅游特点旅游主体的②旅游形式的③旅游空间的④旅游目的的⑤现代大众化多样化扩大化娱乐化高考一轮复习考点1：现代旅游及其作用基础梳理旅游对环境保护有促进作用如果旅游与

2、环境的关系不处理好，环境也会朝着恶化的方向发展现代旅游对区域发展的意义拉动⑥发展发展⑦能够增加外汇收入发展⑧是回笼货币、稳定市场的重要途径带动相关产业发展促进区域经济发展促进⑨繁荣促进国民素质和⑩的提高提供大量促进文化交流影响区域环境国际旅游国内旅游经济社会文化生活质量就业机会考点2旅游资源(内涵、特点、分类）基础梳理类型：自然旅游资源和人文旅游资源旅游资源定义：自然界和人类社会中，凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并产生经济、社会和环境效益的各种事物和因素条件一方面对旅游者具有一定的①另一方面给旅游业带来一定的

3、②和③效益吸引力经济社会比较项目种类示例产生时间空间分布表现特点自然旅游资源人文旅游资源建筑景观地质水文景观路南石林天象与气候黄山云海水域风光杭州西湖生物景观黄山迎客松时间漫长范围较大，一般呈片状或带状分布风景景观建筑与设施旅游商品人文活动历史较短范围较小，一般呈点状分布遗址遗迹比较项目自然旅游资源人文旅游资源产生时间空间分布表现特点欣赏方法保护措施自然旅游资源与人文旅游资源的区别历史悠久大多都有几十万年以上的历史时间较短大多数是千百年内或者是现代的范围较大，可呈点、线、块状分布范围小，一般呈点状分布风景景观（地貌景观为主）

4、人文景观（建筑景观为主）从审美、人地和谐的角度去欣赏从历史、文化、艺术的角度去欣赏以防为主、防治结合防止破坏，进行维修和创造(1)四幅图中，C图从旅游资源分类上属于；从旅游资源的特性上，它区别于其他三幅图的特性是。(2)从旅游资源的分类上看，A图属自然旅游资源中的景观类；B图属于自然旅游资源中的景观类；C图属于人文旅游资源中的景观类；D图属于自然旅游资源中的景观类。(3)旅游资源的特性中，四幅图都具有的是、、。答案(1)人文旅游资源　可创造性(2)地文　生物　遗址遗迹(古迹古建筑)水域风光(3)多样性　非凡性　永续性方向　旅

5、游资源的类型与特性1．读以下四幅图，回答下列问题。我国的世界遗产特性：多样性、④性、可创造性和⑤性价值：⑥价值、⑦价值、⑧价值、经济价值开发条件评价资源价值（资源价值、集群、地域组合）地理位置与交通⑨基础设施我国的旅游资源类型自然旅游资源人文旅游资源非凡永续美学科学历史文化客源市场特性：①多样性：②非凡性：③可创造性：④长存性：⑤地域性、季节性：⑥人文景观具有可变异性、可移动性:考点3旅游资源开发评价条件因素旅游资源开发评价条件资源的质量(即美学、历史文化、科学价值)资源的集群状况景观的地域组合状况客源市场，市场距离交通位置

6、及其通达性地区接待能力旅游地的环境承载量基础设施旅游资源的评价旅游资源环境的评价旅游资源开发条件的评价3、旅游资源的组合、结构和规模旅游资源本身的评价1、环境容量状况2、环境质量状况3、社会经济环境1、旅游资源的类型及特色2、旅游资源的价值和功能1、位置及交通条件2、客源市场条件3、基础设施条件考点4.中国的世界遗产世界文化遗产长城明清皇宫颐和园天坛周口店北京人遗址明清皇家陵寝（明孝陵、明十三陵、明显陵、清东陵、清西陵、盛京三陵）承德避暑山庄及周围寺庙曲阜孔庙、孔林、孔府拉萨布达拉宫历史区（布达拉宫大昭寺、罗布林卡）秦始皇陵

7、及兵马俑坑莫高窟云冈石窟开平碉楼与村落龙门石窟大足石刻苏州古典园林平遥古城丽江古城皖南古村落—西递、宏村青城山—都江堰武当山古建筑群中国高句丽王城、王陵及贵族墓葬庐山国家公园安阳殷墟澳门历史城区世界文化遗产武陵源风景名胜区九寨沟风景名胜区黄龙风景名胜区云南三江并流保护区中国南方喀斯特江西三清山四川大熊猫栖息地世界自然遗产（共7处）泰山武夷山黄山峨眉山—乐山大佛庐山国家公园世界文化与自然遗产（共5处）1.小王参加了“重走霞客路”的旅行考察活动。他们从湖北武当山出发，到云南丽江结束。考察路线示意图及相关景观图。读图回答下列问题。

8、(1)该考察路线所经过的名山中，有两个被列入“世界自然与文化遗产,分别是_______、________，其重要价值是_______、________。方向：中国世界遗产的分布黄山、武夷山，科学价值、历史文化价值“旅游地理”模块(10分)黄山、皖南古村落是我国重点旅游景区，下图是2006-