合理利用与保护水资源

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1、水资源学校:蓼皋中学授课人：杨波水-----生命之源时空分布不均从空间分布看，我国水资源南丰北缺。大致以为界，南方水资源占全国的以上，北方不足。特别是和地区，缺水最为严重。80%长江流域北界20%华北西北一：水资源分布解决水资源空间分布不均的有效办法之一是：跨流域调水从时间分布看，夏秋季我国降水丰沛，冬春季降水少。变化也较大。降水的年际解决水资源季节变化大的措施之一是兴建水库我国的水资源利用总体上看，一方面水资源供应紧张，缺水状况日益加重，；另一方面却是水资源利用率低，浪费惊人。此外，严重的水污染也降低了水资源的可利用价值，进一步加剧了我国的缺水程度。

2、二：水资源的现状材料：我国水资源总量少于巴西、俄罗斯、加拿大、美国和印度尼西亚，位于世界第六位。若按人均水资源计算，则仅为世界平均水平的1/4，排名在第110位之后。结合上则材料和以下漫画，联系生活实际，讨论水资源存在的问题？解决措施？三：存在的问题（污染、浪费严重，淡水减少）堆满垃圾的湖泊污水排放发电厂消耗大量的水资源水浪费被污染的渭水农业灌溉改变灌溉方式，放弃大水漫灌、自流灌溉‘推广喷灌、滴灌技术。喷灌滴灌四：解决办法（合理利用与保护）工业污水处理生活中节水我们在家庭生活中用水淘米、洗菜、洗衣、浇花、冲厕、洗澡……列举出所有可能的节水方法。节约

3、用水的措施为水立法,宣传节水的重要性、迫切性，提高人们节水意识。废污水再利用：如工厂重复利用内部已使用过的水；城市污水经处理净化后可回收利用。加强输水管道检漏工作。推广节水器具。农业上推广节水灌溉技术。有偿使用或提高水价。节约用水；整治污染。植树造林；退耕还林还草；退耕还湖。控制人口数量。节约用水，保护水资源是解决我国缺水问题的重要途径之一。（中华人民共和国水法）中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母J和S的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励

4、人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。小知识八年级（1）班随堂问卷调查表1：家里或学校的水龙头是否漏水。（有、没有）2：有没有过量使用清洁剂。（有、没有）3：淘米、洗菜的水有没有用在其他地方。（有、没有）4:刷牙过程或洗澡抹香皂过程中有没有关上水龙头（有、没有）5：有没有使用节水龙头或节水器具。（有、没有）6：是不是经常用洗衣机洗衣服。（是、不是）7：有没有经常用水解冻或冷却食物。(有、没有）8：家里、办公室、教室里的饮用水是否存在浪费，喝不完的瓶装水是否随手扔掉。（有、没有）再见