7_彩色的翅膀PPT课件

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1、7彩色的翅膀海岛自然风光美丽的海岛祖国的领土守岛战士苦练杀敌技能守岛战士自己耕种瓜果蔬菜自读课文,理解大意课文以_____为线索展开写的？故事发生在什么地方？课文主要讲述了哪几件事？小昆虫故事发生在去宝石岛的路上和宝石岛上。故事地点主要事件（一）战士小高探亲回来带小昆虫上岛。（二）岛上战士开尝瓜会。自主阅读课文，选择自己最感兴趣的一件事情研究：战士们是怎么做的？为什么要这么做？从中感受到什么？自读要求：结识战士“小高”小高在码头上有说有笑，这时候不吭声了，紧闭着嘴唇，两眼直发愣。他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。我正

2、想问个水落石出，可是小高的嘴唇又闭紧了，脸色比先前还难看，我知道晕船是什么滋味，便打住了。达标提示：1、略读课文，想想小高为什么把昆虫带往宝石岛？2、课文赞扬了海岛战士的什么品质？小高为什么把昆虫带往宝石岛？（因为小高想让小昆虫在海岛安居乐业，为海岛的瓜果蔬菜传播花粉。只有这样才能有所收获，小岛才能越变越美丽，岛上的生活才能越来越美好。所以，小高把昆虫带往宝石岛。）他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”小高相信，经过战士们的努力，岛上环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变；他也相信，小昆虫

3、一定会在海岛上安居乐业。这句话表面上是赞扬小昆虫，实际上是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛，决心用自己的双手把海岛建设成美丽的家园。这句话点明了文章的中心。海岛“尝瓜会”战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。这里写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情，表现了他们对自己劳动成果的珍爱。战士的感情用“捏起”“端详”“闻”“咬”等一连串动词表现了出来。当中好像有一股甘泉，流进了他们的心田。作者为什么把战士们吃瓜的情景写得那么详细？两年前

4、，战士们来到宝石岛上，建立起这个新的阵地。他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。去年，站长和战士们撒下了几颗西瓜子。瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，还开了一朵朵小黄花。可是到了收获季节，竟连一个小瓜也没结。有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。”西瓜的来历：今年瓜秧开了花，他们仔仔细细地给每一朵雌花都进行了人工授粉。小瓜果然结了不少，水灵灵的，真惹人爱。谁料一阵暴雨过后，巨浪扑上了小岛，把小瓜一个个打掉了。后来一检查，只有大石头后边的一根瓜秧上，

5、还残存着一个小瓜。他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜，浇水，施肥，一点也不敢马虎。奇迹终于出现了，这个岛上成熟了第一个西瓜。瓜菜的生长离不开昆虫的作用辛勤的劳作带来了丰收的喜悦齐读课文最后一段：第二天我醒时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。点明主题，与课题呼应课文为什么要以“彩色的翅膀”为题？课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起的作用。二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。这是一群什么样的战士？这又将是一

6、个什么样的海岛？想象说话：课文小结：1、课文记叙了一位扎根海岛的战士，利用回家探亲的机会捕捉小昆虫，并将它们带上海岛来，给他们种植的_________的事。赞扬了海岛战士___________________________的品德。2、文章最后一段的作用是____________。蔬菜传花授粉热爱海岛扎根海岛建设海岛点明课题填词语：水落下去，石头自然就会显露出来。比喻事情真相大白。（）生活安定，对所从事的工作感到满意高兴。（）青蓝色的天空像洗过一样明净。（）水落石出碧空如洗安居乐业达标测试：请你欣赏:《军港之夜......没加

7、工的课件7《彩色的翅膀》ppt课件2.zip布置作业1．摘录精彩语句。2．给宝石岛的战士写一封信，可以刊登在黑板报上，也可以投稿给编辑部，有条件的可以把信发布在网站上。再见