《课程开发的结构化思维》PPT课件

《《课程开发的结构化思维》PPT课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课程开发的结构化思维背景描述用金字塔来搭建你的思考结构中心思想基本的事实主要计划/步骤/论据/理由背景描述的完整结构向读者传递主题–需要回答什么问题问题3介绍你知道读者肯定会同意的背景情况现状1**超市是中国连锁超市的佼佼者，2011年销售额203.8亿，位列中国快速消费品连锁百强，中国“农改超”推广的典范”。描述差距,为引发问题做准备差距2然而对比强劲对手家乐福,、沃尔玛、大润发，无论在运营能力还是单店销售额上都有一定差距如何充分发挥自身的优势,在迅速开店的同时提升销售和内部精细化管理水平是**需要面对的问题课程内容的金字塔结构中心思想论

2、据论据论据论据论据论据论据论据论据论据论据论据论据如何组织中心思想您能用一句话介绍您的这本大作吗?好的中心思想描述应该做到Targetedtoouraudience瞄准观众Over-arching周延完整Powerful掷地有声Supportable言之有据TOPS课程大纲《商品结构策略》课程大纲满足TOPS标准的中心思想应该是直接回答读者(听众)的问题中心思想不是我们这种单品在市场上没有任何优势我们需要采取五个步骤我们需要放弃这种单品我们需要采取五个步骤加强这种单品的品牌知名度应该是中心思想问题我们的某种单品销售一直不好,应该怎么办?金字

3、塔原则的逻辑架构结论中心思想对情况的评述陈述情况演绎法归纳法中心思想主要理由2主要理由1演绎法是通过一系列相关的陈述最终推导出中心思想的论证方法公司必须立即采取行动,研拟并实行对象明确的营销计划以改善LX产品的销售大家认为生产过程的质量问题影响了新产品LX的销售然而,真正使得销售不振的主要原因在于公司市场营销的重点不集中因此公司应立即研拟一份更具有明确针对目标客户的营销计划并开始实行演绎法论证方式的利弊证明内容的必然走向(没有第二条路可走)对有拒绝心理的听众尤为有效如听众对情况或评述有异议,该论证失去了说服力听众在听到最后的结论(即中心思想

4、)时,先要记忆大量信息归纳法是通过一系列相近的陈述支持中心思想的论证方法公司必须立即采取行动,研拟并实行对象明确的营销计划以改善LX产品的销售找出核心目标客户群以及他们的需求建立客户联系及跟踪服务制度发展针对目标客户设计的促销活动及工具归纳法论证方式的利弊便于记住要点对注重具体措施的听众极为有效一点被否定,其余各点仍具说服力对一些听众可能有强迫之嫌演绎法论证方式与归纳法论证方式的对比公司必须立即采取行动,研拟并实行对象明确的营销计划以改善LX产品的销售大家认为生产过程的瑕疵影响了新产品LX的销售然而,真正使得销售不振的主要原因在于公司市场营

5、销的重点不集中因此公司应立即研拟一份更具有明确针对目标客户的营销计划并开始实行公司必须立即采取行动,研拟并实行对象明确的营销计划以改善LX产品的销售找出核心目标客户群以及他们的需求建立客户联系及跟踪服务制度发展针对目标客户设计的促销活动及工具需要行动的理由行动的内容组建金字塔架构时应注意做到MECE的原则MECEMutuallyExclusive/CollectivelyExhaustive(Nooverlaps)(Nogaps)相互之间具有排他性整体而言毫无遗漏(不重叠)(不遗漏)结束语真正想清楚你想说什么!!真正想清楚你说的东西是不是能

6、够放入金字塔中!!