《认识简单路线图说》PPT课件

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1、认识简单的路线图宛水二小钱燕一、说教材二、说教学目标三、说教法四、说学法五、说教学流程六、说板书一、说教材《认识简单的路线图》是人教版三年级下册第9页第一单元《位置与方向》中例5的内容。本课是在学生掌握了“东、南、西、北、东北、西北、东南、西南”八个方向的基础上，学会认识并描述简单的路线图，为四年级的学习奠定基础。二、说教学目标1、知识与技能目标：使学生会辨认地图上的方向（八个方向），会看简单的路线图（八个方向），并能描述行走的路线。2、过程与方法目标：在运用所学的方位知识解决简单的路线问题的过程中，了解同一路线问题可以有不同的解决办法。3、情感与态度目标：进一步感受

2、方位知识与日常生活的密切联系，体会生活中处处有数学，激发学生学习方位知识的兴趣，培养学生应用方位知识的意识。三、说教法《数学课程标准》明确指出：“让学生在具体的数学活动中体验数学知识”，根据学生已有的生活体验，做到因材施教，因人施教，使每一位学生都有不同程度的发展。教师：纤夫牧者（组织者、引导者和合作者）创设情境法体验认知法四、说学法以前置学习为基础，让他们在经历“先学、探究、实践、交流、分享……”中认知。学生：机器发动机（课堂的“主角”）五、说教学流程实践运用，拓展能力游戏激趣，温故知新体验激趣，深化所学回复总结，思维升华游戏：“我说你做”“八方归位”1、游戏激趣，

3、温故知新小小导游员文明小游客第一关：说方位（辨别方向）第二关：说路线（确定位置，描述路线）2、体验激趣，深化所学明确学习任务规范言行，学会倾听描述公交路线图知识源于生活，又用于生活！3、实践运用，拓展能力谈收获理清知识脉络4、回复总结，思维升华板书设计认识简单的路线图确定方向找准位置描述路线北西南东西北东北西南东南北谢谢大家！