北京市高中地理教师基本功培训手册解读

《北京市高中地理教师基本功培训手册解读》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、北京市高中地理教师基本功培训手册解读2北京教科院基教研中心地理室2010年12月22日主要内容一、高中地理学科教学专业技能（图像分析的技能；教具演示与使用技能；板书板图设计及书写、绘制的技能）二、高中地理学科的专业知识（试题命制与分析）三、现代教育技术运用（视频截取软件的使用、Powerpoint软件的应用、网络的应用；地理图像的修改、整合和完善）四、说课中应注意的问题图像分析的技能能够教会学生阅读和分析教学中各类图像（分布图、等值线图、景观图、示意图、剖面图、区域图、统计图等）的方法。如运用区域图分析一个地区的地理位置；运用等值线图分析某地理事物分布特点；

2、运用景观图分析、推断某地自然、人文地理基本特征；运用示意图、统计图分析某地理事物发展的过程和特点等。高中地理学科教学专业技能图像分析的技能对地理图像工具性的正确认识是图像教学开展的前提地理图像阅读的一般方法不同图像应注意的问题教会学生的使用（操作）方法和地理思维培养（即学生会利用图像工具）课标中对重点图像的要求高中地理学科教学专业技能图像分析的技能对地理图像工具性的正确认识是图像教学开展的前提地理图像作为地理学习的重要工具，是地理学习重要的组成内容，同时也是分析地理问题的重要基础。在地理教学中，课标对于教学内容的要求很多是建立在图像阅读、绘制、分析基础上的。

3、图像之所以成为地理学习的工具，总体看其能从不同侧面反映地理事物的特征，同时也能利用地理事物相互的联系推理，分析，概括地理环境的特征，分析地理问题。（直观且简洁地反映了地理知识、规律、方法、过程的内在联系）学会利用地理图像有效提取信息、描述分布、概括特征、分析推理、解决问题首先是学生地理思维培养的需要，因为这一过程很好地反映了地理学科综合性、区域性、开放性、实践性的学科特色。因此教师正确认识地理图像作用，明确图像使用和阅读的方法，在教学中充分引导学生学会利用图像解决地理问题，提升地理思维水平是地理教学的重要任务。高中地理学科教学专业技能图像分析的技能对地理图像

4、工具性的正确认识是图像教学开展的前提地理图像作为地理学习的重要工具，是地理学习重要的组成内容，同时也是分析地理问题的重要基础。在初中教学中，课标对于课表内容的要求很多是建立在图像阅读、绘制、分析基础上的。图像之所以成为地理学习的工具，总体看其能从不同侧面反映地理事物的特征，同时也能利用地理事物相互的联系推理，分析，概括地理环境的特征，分析地理问题。高中地理学科教学专业技能图像分析的技能地理图像阅读的一般方法（由大到小、由表及里、由一般到特殊进行阅读、分析）。高中地理学科教学专业技能步骤目的要点读图名确定表述的主要地理事物联想相关地理事物学习的内容看图例（定方

5、向、看坐标等）概括性表示方法确定具体地理事物及表述方法思考地理事物一般特点看分布、变化、归纳规律确定主要地理事物的分布特点及规律联系知识归纳规律（如读数值、找极值点、拐点；看分步形状、密集程度等）根据规律结合所学进行判断分析在读图基础上解决问题将图中信息与所学原理、知识对应，进行判断分析，合理表述图像分析的技能不同图像应注意的问题图像可以直观地反映地理信息（因此要从直观入手）地理图像综合性强，不同图像有不同表达方式（因此注重解读）地理图像蕴含的信息远大于同等程度的其他材料（因此要提取有用信息）不同图像反映的主要问题切入点不同，适用于不同的情境和问题（因此分析

6、中应抓住特色，能根据需要选择不同地理图像）充分利用不同图像的特色，组合图像，图文组合，挖掘内涵和联系阐述地理问题高中地理学科教学专业技能举例（统计图更多地反映地理要素的数值变化、联系，因此要先看表示方法，在由静到动、由点到面、有一到多，阅读分析）高中地理学科教学专业技能读图名、读图例、读坐标、读数值、看比重、看联系、看结构、看变化、看规律举例（地图、剖面更多地反映地理要素空间分布（包括空间随时间变化），剖面图更直观反映地势变化，可与地图对应联合使用）（类似还有锋面示意图与简易天气图；风带气压带图与气压分布图结合使用，在全面分布基础上突出原理或特征）高中地理学

7、科教学专业技能过境前：暖气团控制，气温高、晴朗过境时：冷锋控制云量增加、阴雨、大风、降温过境后：冷气团控制气温降低、气压升高、天气转晴举例（反映图一内容，不同类型示意图角度不同，适用范围不同，可以转化）高中地理学科教学专业技能赤道南回归线北回归线③④②①⑤图10AB0°图9C图像分析的技能教会学生的使用（操作）方法和地理思维培养（即学生会利用图像工具）适用范围、分析方法、反映的主要地理知识和过程，培养学生的主要思维训练点，边讲边画注重落实高中地理学科教学专业技能图像分析的技能课标中对重点图像的要求自然地理（示意图、模式图注重过程，原理图、分布图归纳规律）分析

8、地球运动的地理意义。（自转公转示意图）运用示意图说明