高考复习辨析并修改病句之不合逻辑

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1、“不合逻辑”病句类析隆德二中2009年高考备考专题讲座高考经典试题分析1、半个世纪以来，他的足迹踏遍了全国20多个省市，800多个县，测量、拍摄、分析、研究的古建筑和文物达2000余项之多。(2003高考北京卷5A)“足迹踏遍”从事理上讲不通，改为“足迹遍布”。2、地震发生之后，当地政府及解放军部队全力救助，目前灾区群众已住进了临时帐篷，防止余震再次发生。(2004年高考天津卷5D)“余震”，怎能说“再次发生”？地震、余震都怎可能“防止”？3、该报指出，这次会晤的主要意义，在于善意姿态、长远战略和历史方向，多于具体互惠措施的落实。

2、（2005年高考北京卷）“善意姿态、长远战略和历史方向”与“互惠措施的落实”不是同一类概念，不具备数量上的可比性。一．分类不合逻辑（1）种属关系并列不当概念之间有属种关系，外延大的概念包含着外延小的概念，属种之间的概念不能并列。解析：“图片”应包括“宣传画”。例1：市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。（2005全国卷1）解析：“生活用品”与“床上用品”是种与属的关系，“床上用品”包括在“生活用品”里面。例2：人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。（

3、2）交叉关系并列使用不当一个概念的部分外延与另一个概念的部分外延相同，这两个概念之间的关系称为交叉关系，交叉关系的概念在使用时也不能并列。“小说、诗歌、散文”与“外国名著”也有交叉关系，都不能并列使用。例2：他是个文学爱好者，阅读了大量的小说、诗歌、散文以及外国名著。例1：出席团代会的代表有干部和青年，还有不少女同志。“干部、青年、女同志”三个概念有交叉关系，（3）非同一范畴的概念不能并用概念从内涵上说，总有一定的意义范畴，比如“江湖河海”属于自然风物，“亭台楼榭”属于人文景观，不同范畴的概念也不能并列使用。“鱼、虾”是水产品，“

4、盐、碱”是非水产品，属非同一范畴的概念，并列出现，不合常规。例1：我国的江河湖泽出产鱼、虾、盐、碱等水产品。例2：“新课标”要求，在教学中，教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。（2005高考江苏卷）“满堂灌”不是角色，应改为“满堂灌者”。例1、通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。例2、制作精良、选料上乘的“葵花牌”动物粉含有强化人体机能的多种营养成分。“讨论、发现、解决”三个动词并列充当句子的谓语，应改为“发现、讨论、解决”才合乎逻辑事理顺序；按产品制作程序，应是先“选料”后“制作”，因

5、此，应说成“选料上乘，制作精良”才合乎事理。排序二、排序不合逻辑二．排序不和逻辑三．前后相互矛盾一部分句子尽管结构完整，符合句理，但不符合事理。例1：七彩瀑布群，位于香格里拉县尼汝村的一个群山深处，一条名为“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观。（2005高考北京卷）“一个群山深处”说法不妥，表单数的“一个”与表复数的“群”相互矛盾。例4：科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。（2005高考江西卷）反科学的人“戴上伪科学的面具”岂不是自我暴露？因而，应该删除“伪”字。例3：现在许多小学允许学生上

6、课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。(04江苏卷6D)分析：“基本上”与“杜绝”词义矛盾。例4：经过初步整顿，场内秩序明显好转，入场出场不再拥挤，无票入场的现象也基本上杜绝。学生们的种种行为现在已被认可，前面说“允许”，后面说“纠正”。四．否定引起混乱一句话中用两个否定词，就含有肯定的意思，用三个或三个以上的否定词，就很容易引起逻辑的混乱。例1：科学发展到今天，谁也不能否认地球不是围绕太阳转这个简单的事实。“不能”、“否认”、“不”三重否定，恰恰是说地球不是围绕太阳传。（一、否定词的重

7、复出现或多次出现造成否定失误。“并不否认”是“认为”的意思，这样，前半句就变成“我们认为这部小说没有不足之处”，与后面的内容有矛盾。例4：我们并不否认这部小说没有不足之处，例如某些细节不够真实，某些对话显得冗长。二、“防止”、“避免”、“杜绝”、“缺乏”、“忌”等否定词的误用造成否定失误。例2：在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。（2005天津卷）例1：国务院台办新闻发言人指出：台湾当局对“法轮功”邪教组织利用设置在台湾的发射装置攻击鑫诺卫星事件应立即采取措施予以查处，并杜绝类似事件不再发生。“杜绝”和“

8、不再”都是否定词，宜将“不再”改为“再次”。此句误用否定，所缺乏的应是“勇气”和“谋略”，应删去“不足”和“不当”。例3：很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。（2005江苏卷）误用否定，“避免合法权益不受侵害