《经济生活》复习》PPT课件

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1、1．一条主线：消费（解决生产什么的问题）2．知识体系：消费什么——商品用什么消费——货币用多少货币消费——价格怎样消费——树立正确的消费观3．四个关键词：商品、货币、价格、消费第一单元：生活与消费知识点一：商品考试方法：给一段背景材料，问材料中提到的某种东西是否是商品且分析原因从4个条件去判定：劳动产品用于交换价值使用价值曾经考过：捐赠物回收的废品注意：有使用价值不一定是商品，商品必须有使用价值；使用价值不同的商品之所以能交换，是因为都耗费了无差别的人类劳动；商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可（消费者购买

2、商品的目的是为了获得商品的使用价值，销售者是为了实现商品的价值。但是，无论生产经营者还是消费者都会关心使用价值和价值）知识点二：货币货币的含义：货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品货币的本质：一般等价物货币的职能：价值尺度流通手段支付手段贮藏手段世界货币（最常考选择题）货币的发展：金属货币、铸币、纸币、电子货币注意：货币与商品不是孪生兄弟，先有商品后有货币1、小王的爸爸用按揭贷款的方式买了一套60万元的新房，首付现金16万元，然后在15年内付清银行贷款44万元和利息10万元。在这一购房过程中房价60万元、首

3、付现金16万元、利息10万元分别执行的货币职能？2、甲在L商店选购一件标价为560元的羽绒服，经过讨价还价，以480元现金成交。上述买卖过程中货币执行的职能是_____A.支付手段B.价值尺度C.储藏手段D.流通手段3、一款直径约2厘米的精美壮族小饰件标价30元，在这里货币充当的职能是A、流通手段B、价值尺度C、支付手段D、贮藏手段知识点三：流通中所需货币量流通中所需货币（纸币）量=商品价格总额÷货币流通次数=（待售商品数量×价格）÷货币流通次数考试方法：判定流通中所需要的货币量和其他因素之间的正反方向关系判定纸币

4、是贬值还是升值考计算注意：国家能够发行纸币，决定纸币的面额的大小、种类，但是不能决定纸币的购买力，纸币的购买力由市场决定知识点四：通货紧缩和通货膨胀（1）纸币是由国家发行的，国家有权发行纸币，但不能任意发行任何数量的纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度。（2）通货膨胀指的是经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。如果纸币的发行量超过流通中所需要的货币量，会引起物价上涨，影响人民的生活或社会经济秩序。（3）通货紧缩是一种与通货膨胀相反的经济现象，表现为物价全面、持续的下跌的经济现象。通常伴随着经济衰

5、退。知识点五：汇率与币值的变动以及影响汇率与币值变动规律：谁升值谁升率，谁贬值谁降率2011年1月初1美元可兑换人民币6.6215元，7月5日1美元可兑换人民币6.4650美元，这是人民币汇率2011年第53次创新高。这意味着A、人民币对美元升值B、美元对人民币持续升值C、人民币对美元贬值D、人民币币值仍然很稳定人民币升值的利弊分析：人民币升值有利于进口，不利于出口；有利于人才出国学习和旅游，不利于吸引外来游客；有利于对外投资，不利于吸引外商中国人民银行的外汇牌价显示，2008年4月18日，100美元兑换人民币698.

6、36元；2011年4月18日，100美元兑换人民币653.1元。这一变化说明()A．人民币贬值，美元汇率升高B．美元升值，人民币汇率升高C．人民币升值，美元汇率跌落D．美元贬值，人民币汇率跌落C知识点六、影响价格变动的因素商品本身价值（根本性）——成本、劳动量供求关系（直接原因）其他因素：货币（金银）本身价值的变化、市场垄断、国家宏观调控、纸币的发行量、消费者的购买心理、哄抬物价、地区差价、商品的新鲜程度等也会引起物价涨跌。注意：气候、时间、地域、生产等，甚至宗教信仰、习俗等间接因素是通过改变该商品的供求关系来实

7、现的。（1）价值是由社会必要劳动时间决定的，不管生产者的个别劳动时间是多少，生产的同一种商品的价值量都是相同的，一样大（2）个别劳动时间的意义商品生产者的个别劳动时间<社会必要劳动时间→处于有利地位商品生产者的个别劳动时间=社会必要劳动时间，既可能赚钱也可能亏本商品生产者的个别劳动时间>社会必要劳动时间→处于不利地位（3）供求如何影响价格？供过于求——价格下降——买方市场供不应求——价格上升——卖方市场（4）价值规律价值规律的基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换（

8、不是每次都相等，而是多次的平均数，是一个动态过程）价值规律的表现形式是：商品价格受供求关系影响，围绕价值上下波动。知识点七、价格变动的影响对人们的生活的影响①一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买（反方向变动）；②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的，价格变动对