公务员考试行政能力测试判断推理

《公务员考试行政能力测试判断推理》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2017年公务员考试行政侧面测试言语理解与表达1、食品安全不仅由食品药品监督管理部门负责，还涉及工商、卫生、农业、质量检验检疫等部门的职责，“九龙治水”极易造成“_________”，一项论责任要各方分担、利益却与其他部门无涉的工作，常常会由于缺少强力的调配、精确的协调和统一的部署，失去推动力。填入划横线部分最恰当的一项是：（）A.各自为政B.一盘散沙C.群龙无首D.敷衍了事2、做学问首先是有一说一，实事求是，尊重原始实验数据的真实性。在诚实做研究的前提下，对具体实验结果的分析、理解有甚至错误是很常见的，这是科学发展的正常过程。可以说，许多学术论文的分析、结论和讨论者存在不

2、同程度的，越是的科学研究，越容易出现错误理解和错误结论。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）A.异议弱点复杂B.偏差瑕疵前沿C.意见局限真实D.争议错误严谨3、信用卡从根本上改变了我们的花钱方式。当我们用现金买东西时，购买行为就涉及到实际的损失——我们的钱包变空了。然而，信用卡却把交易行为______化了，这样我们实际上就不容易感觉到花钱的消极面了。脑成像实验表明，刷卡真的会降低脑岛的活动水平，而脑岛是与消极情绪有关的脑区。信用卡的实质就是______我们，让我们感觉不到付账的痛苦。依次填入划横线部分最恰当的一项是：（）A.合理麻痹B.抽象麻醉C.简单迷惑D.概念蒙蔽4、海

3、伦·凯勒是举世的作家和教育家。尽管命运之神夺走了她的视力和听力，这位女子却用勤奋和坚韧不拔的精神紧紧扼住了命运的喉咙。她的名字已经成为坚韧不拔意志的象征，传奇般的一生成为鼓舞人们战胜的巨大精神力量。依次填入横线处的词语，最恰当的一组是()。A.崇拜自我B.敬仰厄运C.仰慕生命D.瞩目困难5、无论当下的生活多么农食无忧，中国人还是爱假想将来可能遇到的______，即使这些真正发生的机率接近于零。这只能从中国人______的传统心理方面进行解释。填入横线处的词语，最恰当的一组是()。A.灾难任劳任怨B.困难克勤克俭C.变故未雨绸缪D.麻烦居安思危6、如果一个人同时戴两块手表，可

4、能会觉得不，因为他不知道该相信哪一块手表；如果在一个企业里出现两种不同的标准，则必将让员工。A、愿意各行其是B、舒服怨声载道C、适应无所适从D、放心人心涣散7、胡适曾经提出这样一个观点：大胆地假设，小心地求证。这句话很好地概括了科学研究的两个基本步骤：首先要能_______，不断提出新的问题、新的想法；之后要能对提出的假说做严格的论证或实验，_______。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）去粗取精言之成理B.不拘一格革故鼎新C.吐故纳新有的放失D.标新立异去伪存真8、古训“失之毫厘，谬以千里”与“蝴蝶效应”，两者都：要特别注意初始条件，对应该保持高度的灵敏和警觉性。依次

5、填入画横线部分最恰当的一项是（）A、如出一辙强调细小差错B、殊途同归训诫敏感事物C、异曲同工告诫细微变化D、大相径庭忠告细微差别9、柏克和阿伦特等思想家把博爱和同情视为感伤主义，是滥情、不理智的表现，认为结果会，达不到改善弱者境遇的效果。贫困等问题的解决还是要靠政治，而非部分人的善心。填入划横线部分最恰当的一项是（）。A.适得其反B.事与愿违C.南辕北辙D.雪上加霜10、2012年度诺贝尔文学奖10月揭晓。文坛的中国作家莫言，一时他的作品，对于得奖而引发的抢购，莫言很。依次填入划横线部分最恰当的一项是：（）A、闻名风靡全国不以为然B、蜚声洛阳纸贵不以为意C、蜚声倾囊而出兴味

6、索然D、闻名如数家珍从容不迫11、在陈列馆里，有一只名为“西班牙公主”的船舶模型上雕刻着这样的文字：本船共计航行50年，其中11次遭遇冰川，有6次遭海盗抢掠，有9次与另外的船舶相撞，有21次发生故障抛锚搁浅。陈列馆的一面墙上，是对上千年来造船厂的所有出厂的船舶的概述：造船厂出厂的近10万只船舶当中，有6000只在大海中沉没，有9000只因为受伤严重不能再进行修复航行，有6万只船舶都遭遇过20次以上的大灾难，没有一只船从下海那一天开始没有过受伤的经历……与这段文字主旨无关的名言是：（）A.对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事B.对勇气的最大考验，就是看一个人能否做到败而不馁C

7、.人的一生就是进行尝试，尝试得越多，生活就越美好D.人生的光荣，不在永不失败．而在于能够屡仆屡起12、筷子，是中国人的一大发明。早在3000多年前的殷商时代就开始使用筷子。不过最初它并不叫筷子，而是叫箸或筴，筷这个称呼是怎么出现的呢?据文献记载，中国东部江南一带的人认为箸和住的发音一样，在江边行船的人很忌讳停住，就取反意称箸为筷。到公元10世纪的宋朝，人们又在快字上加上了竹字头，因为筷子大都是用竹子做成的。于是，中国人发明的这件食具就有了现在大家知道的名字“筷”。这段文字主要介绍了筷子的：()A、得名过程B、历史演