《生物种群》PPT课件

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1、第三章生物种群第三章生物种群第一节种群动态第二节种群的空间结构第三节种群调节第四节种群生活史第五节种内和种间关系教学基本目的与要求：1、掌握种群的几何级数增长；种群的指数增长和逻辑斯谛增长；种群波动的原因；种群波动的调节。2、熟练掌握种群的概念及基本特征，种群的数量动态，种群的进化与生态对策，种群关系的基本类型。3、了解种群的空间动态。种群的概念种群(population)是在同一时期内占有一定空间的同种生物个体的集合。Agroupoforganismsofthesamespeciesthatlivein

2、thesamegeographicalareaatthesametime单体生物：个体由一个受精卵直接发育而来，其形态和发育可以预测。构件生物：一个合子发育成一套构件组成个体。单体生物“鱼”和构件生物“海葵”第一节种群动态1、Density：是指单位面积或体积内某个生物种的个体数量。种群密度=种群的个体数量空间大小（面积或体积）一、种群的密度测定粗密度crudedensity：单位总空间内的个体数。生态密度ecologicaldensity：单位栖息空间（种群实际所占有的有效空间）内的个体数；如一片面积为

3、10ha的马尾松林，林木总株数为30000株，但其中有2ha的面积为裸露的岩石，2ha的水域面积。因此，实际分布有马尾松林的面积只有6ha。则该马尾松林的粗密度为3000株/ha、生态密度为5000株/ha。2、种群密度的调查方法：(1)分布范围小，个体较大的种群：逐个计数(2)分布范围大，个体较小的种群：估算(取样调查)不运动或活动范围小的生物：活动能力强，活动范围大的动物：样方法标记重捕法取样方法：五点取样法等距取样法（随机取样，不要掺入主观因素。）关于标志重捕法的计算在某池塘中，第一次捕获鲫鱼100

4、条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼90条，其中有标记的25条。请估算这个池塘中共有鲫鱼多少条？一次标记、一次重捕-----林可指数法N：M=n：mN：该地段全部个体数M：标志数n：再捕个体数m：再捕中的标志数N=mMxnN=MxnmN=Mxn1、出生率natality指单位时间内种群的出生个体数与种群个体总数的比值。最大出生率生理出生率特定种群-常数实际出生率生态出生率二、种群统计学种群出生率的高低，主要取决于该动物的下列特点：(1)性成熟的速度(2)每次产仔数目(3)每年繁殖次数此外，动物胚胎期、孵化期

5、和繁殖年龄的长短等都会影响种群出生率。南美秃鹫动物的尸体是它们的主要食物，包括各种鱼类。它们每隔一年到3000米高的高山上去繁殖一次，每次生下两个白颜色的大蛋，有10厘米那么长。求老鼠年子孙量公式（16n+66n2+56n3+n4）×2一对老鼠一年内可繁殖多少后代？3个月22天6.5只老鼠可以达到每年5代同堂。即母、子、孙、曾孙、重孙代。4470只死亡率mortality指单位时间内种群的死亡个体数与种群个体总数的比值。最低死亡率生理死亡率生理寿命实际死亡率生态死亡率生态寿命2、种群的年龄结构agestr

6、ucture某一种群中，具有不同年龄级的个体生物数目与种群个体总数的比例。Populationscanbecharacterizedbythenumberofindividualsineachagegroup.Forexample—agestructureforourclass1.繁殖前期2.繁殖期3.繁殖后期种群个体可分为三个生态时期：Whichislikelytobegrowingfastest:AorB?Why?种群的性别结构性比-----种群中雄性：雌性性别比例失调　　　出生率　　　种群密度影响影

7、响3、生命表(lifetable)把观测到的种群中不同年龄个体的存活数和死亡数编制成表，称为生命表。它反映了种群发展过程中从出生到死亡的动态变化动态生命表（同生群生命表、特定年龄生命表）是根据观察一群同一时间出生的生物的死亡或存活过程而获得的数据来编制的生命表。静态生命表（特定时间生命表）是根据某一特定时间对种群作年龄结构调查的资料而编制的生命表。在种群统计学中常把同一时间出生的生物称为同生群。静态生命表（staticlifetable）是根据某一特定时间，对种群作年龄分布的调查结果而编制，所以又称为特定

8、时间生命表。196019611962150051049022903003103190205200ex：本年龄组开始时存活个体的平均生命期望，即ex=Tx/nxqx：本年龄组的死亡率，即从年龄x到年龄x+1期间的死亡率，qx=dx/nx。x：年龄、年龄组或发育阶段。nx：本年龄组开始时的存活个体数。存活曲线三、种群的增长模型1、种群的几何级数增长（geometricgrowth）假定：①空间、食物无限②世代不相重叠；③没有迁入和