三年级语文上册课件_13_古诗两首-早发白帝城_2

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1、早发白帝城古诗背景生字学习讨论思考课后练习语文S版三年级语文上册第四单元公元759年，李白被流放夜郎（今贵州桐梓），经过十五个月的长途跋涉到达白帝城时。突然传来大赦的消息，李白满怀对生活的憧憬乘船顺流而还，写下这首诗，抒发了重获自由的欢愉和喜悦之情。古诗背景李白（701-762），唐代诗人。字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪（今甘肃天水附近）。作品极富浪漫色彩，感情强烈，善用比兴、夸张的表现手法，形成了豪放纵逸的艺术风格，被称为“诗仙”。诗人简介开火车认生字帝朝辞岸舟dìàncízhāo（皇帝）（朝阳）（告辞）（岸边）zhōu（小舟）早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

2、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。读诗文解诗意注词释义白帝城：故址在今四川奉节东白帝山上，为东汉公孙述所筑。　　朝：早晨。　　辞：告别。　　江陵：今湖北江陵。　　还：返回。　　啼：叫。　　住：停息。　　万重山：层层叠叠的山。古诗的意思早晨告别彩云间的白帝城，到江陵的千里路一日即可回返。两岸的猿声还在耳边不停地回响，一叶小舟已驶过万重山峦。讨论思考诗人由白帝城到江陵的途中看到了什么？听到了什么？感到了什么？看到清晨，红日初升，整个白帝城笼罩在彩色云雾中。听到了猿的长鸣声在山谷中传响。感到了轻快的小船在不知不觉中已经驶过了万重山。讨论思考从诗中找出表示船行驶速度快的词句

3、，想想诗人为什么要这样写？千里江陵一日还用“一千多里”来与“一日还”做鲜明的对照，不难看出小船行驶速度之快。讨论思考从诗中找出表示船行驶速度快的词句，想想诗人为什么要这样写？两岸猿声啼不住船行驶快，诗人来不及看清楚两岸的美景，这里只有猿的长鸣声在山谷中回荡。讨论思考从诗中找出表示船行驶速度快的词句，想想诗人为什么要这样写？轻舟已过万重山“轻”字可以看出小船不尽行驶得快，还可以体会到当时诗人心情的愉快。小结在理解的基础上，齐读全诗。课外练习1.背诵全诗。2.收集有关李白的古诗文。再见