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时间:2019-05-18
《精校解析Word版--陕西省宝鸡市金台区高一上学期期中考试语文试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、陕西省宝鸡市金台区高一(上)期中语文试卷1.下列各组词语书写及加点字读音全部正确的一项是( )A.中肯(zhòng)悄然(qiǎo)巷道(hàng)橘子洲头喋血府门B.彳亍(chù)载重(zǎi)菲薄(fěi)夜夜笙箫枝叶婆娑C.遒劲(jìng)忸怩(niē)创伤(chuāng)九宵云外荆棘丛生D.锭子(dìng)作辑(yī)苔藓(tāi)叱骂诅咒谄媚讨好【答案】A【解析】【详解】此题考查考生识记辨析现代汉语中常见汉字的字音和字形能力。解答本题,要结合平时积累进行思考,尤其是对多音字的辨析,要结合词义、词性进行思考。B项“彳亍”中的“彳”,应读作“chì”;“载重”中的“载”,应读作“zà
2、i”;C项“忸怩”中的“怩”,应读作“ní”;“九宵云外”中的“宵”,应改为“霄”;D项,作辑——作揖,“苔藓”中的“苔”,应读作“tái”。故选A。【点睛】以点连线法对字音的考查主要以形声字和多音字为主,针对这一特点我们可采用以点连线的方法来复习形声所谓的“点”,指的是形声字的声旁,“线”就是指声旁相同的形声字。我们以声旁为点向外扩散,就可以将很多形声字连成一条线,组成一个整体,大大的提高了记忆积累的效率。如以“千”(qiān)为声旁的形声字大致有“歼”jiān、“纤”qiàn或xiān、“跹”xiān、“钎”qiān、“迁”qiān等,“歼”“纤”“跹”等字都不发声旁的音,这几个字就是考
3、查记忆的重点。再如以“咸”作声旁为点向外扩散,就可以积累“缄”“碱”“喊”“箴”等字,通过比较分析,强化了差异,提高了记忆的效率。2.下列句子加点成语的使用不正确的一项是( )A.《特别关注》和《特别文摘》里面的文章,短小精悍,却蕴含着很深的哲理,很多文章都给人以启发,百读不厌。B.在公共网络空间形成公序良俗,需要每个人对自己的网上言行负责,涵养激浊扬清的正能量,共同珍惜、维护良好的网络生态。C.迅速反映现实生活,高奏时代主旋律,为人民群众提供最好的精神食粮,这是文艺工作者责无旁贷的职责。D.走在骊山下,杜甫知道,唐玄宗正把从民间搜刮来的财物尽情挥霍,长歌当哭,写下了“朱门酒肉臭,路有冻死
4、骨”的千古名句。【答案】C【解析】【详解】此题考查考生正确运用成语能力。解答此类题目,一般从三个方面综合考虑分析,即成语的基本义、感情色彩和语境义。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式,成语只能分类记忆,没有什么捷径,如果不知道意思一切方法都失灵,所以要注意平时的积累。A项的“短小精悍”形容人身躯短小,精明强悍;也形容文章或发言简短而有力。使用正确。B项的“激浊扬清”比喻清除坏的,发扬好的。使用正确。C项的“责无旁贷”自指己应尽的责任,不能推卸给别人。“责无旁贷”的“责”与“职责”重复,不合语境。D项的“长歌当哭”指书写诗文以抒发心中的悲愤。使用正确。故选C。3.
5、下列各句中,没有语病的一项是( )A.有关部门负责人强调,利用互联网造谣、传谣是违法行为,我国多部法律对惩治这类行为已有明确规定。B.现在越来越多的商家利用节日大打价格战,在商场里,减价的标牌随处可见,三折、四折甚至五折,非常诱人。C.中国是茶树的原产地,也是世界上最早制茶的国家,很久以前,中国人就把茶树种子和种茶经验传授给世界各国人民。D.面对频频发生的踩踏事件,许多专家认为,对学生进行良好习惯的培养和逃生技能的训练是避免不发生此类事件的关键。【答案】A【解析】【详解】此题考核考生辨析并修改病句的能力。解答此类题目,可运用紧缩法,先将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉,提取出主干(主
6、语、谓语、宾语),检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病;如果主干没语病,再检查附加成分,看修饰语与中心词之间的搭配有无毛病,修饰语内部是否存在语序不当的问题。B项语序不当,“三折、四折甚至五折”递进颠倒,应改为“五折、四折甚至三折”。C项搭配不当,“传授”和“茶树种子”不能搭配,可将“传授”改为“传”。D项不合逻辑,“避免不发生”否定失当,可删除“不”。故选A。【点睛】常考的病句类型为表意不明、不合逻辑、语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱。解答此类题目,可以采用以下几种方法:①语感检查法。辨析病句,可以依靠预估,一般说来,按习惯的说法觉得别扭的地方,常常是有语病的地方,病句类型
7、中的搭配不当、语序不当、语意重复都可用此法;②主干枝叶法,按照先找句子主干,再看句子枝叶的步骤来确定病句,搭配不当、成分残缺都可用此法;③类比检查法,就是仿造一个结构类似的句子同原句作比较,如果仿写句子有问题,则说明原句不正确;④逻辑分析法,就是从事理上分析句子,看概念的使用、判断、推理是否得当,语句的前后顺序、句间关系是否合适,前后语句是否呼应等;⑤寻找标志法,就是抓住病句中一些明显得语言标志。4.填入下面
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