北京市丰台区高三上学期期末练习地理试题---精校Word版含答案

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1、www.ks5u.com丰台区高三第一学期期末练习地理考生须知1.答题前，考生务必先将答题卡上的学校、年级、班级、姓名、准考证号用黑色字迹签字笔填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名，在答题卡的“条形码粘贴区”贴好条形码。2.本次考试所有答题均在答题卡上完成。选择题必须使用2B铅笔以正确填涂方式将各小题对应选项涂黑，如需改动，用橡皮擦除干净后再选涂其它选项。非选择题必须使用标准黑色字迹签字笔书写，要求字体工整、字迹清楚。3.请严格按照答题卡上题号在相应答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试卷、草稿纸上答题无效。4.请保

2、持答题卡卡面清洁，不要装订、不要折叠、不要破损。第Ⅰ卷　（选择题共45分）本大题共30小题，每小题1.5分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。图1为北京市某中学教室（窗户朝南）的照片。读图，完成1、2题。图11.照片拍摄的时间可能是A.春分清晨B.夏至上午C.秋分下午D.冬至傍晚2.北京时间12:00，该校学生在校园内测量“立杆影子长度”时发现杆影朝向A.北略偏西B.正北C.北略偏东D.正南-13-图2为华北某区域等高线地形图，等高距为5米。该水库水源主要来自附近石化企业经处理后排放的污水。2017年该石

3、化企业积极改造和修复当地环境，建造湿地公园，现已面向公众免费开放。图3为市民游览公园时拍摄的照片。据此，完成3～5题。图3图23.图3照片拍摄地点位于图2中A.a地B.b地C.c地D.d地4.图2中A.水库修建的首要任务是发电B.水坝坝体最高的是二副坝C.水库的流域面积枯水期时变小D.甲处的地形部位为山脊5.该湿地公园A.生态教育价值较高B.适宜开展漂流、游泳等水上项目C.山高谷深，水光潋滟D.免费开放可以增加旅游环境容量图4为南极大陆示意图。图中四个科考站因其有别于其他科考站的突出特征，被分别冠以极点、寒点、磁点和高点的别称。读图

4、，完成6～8题。6.图中①、②、③分别为A.大西洋、太平洋、印度洋B.印度洋、太平洋、大西洋C.太平洋、大西洋、印度洋D.太平洋、印度洋、大西洋7.南极洲周边海区浮冰较多的季节可能为A.1、2月B.4、5月图4C.7、8月D.10、11月-13-8.图中A.高点与寒点间的直线距离约为2500kmB.高点是南极大陆上海拔最高的地点C.文森山位于磁点的西南方D.极点附近年均降水量比磁点附近少图5为北京时间2018年11月26日2时、8时亚洲部分地区地面天气形势图。读图，完成9、10题。图59.2018年11月26日8时，①地A.太阳辐射

5、较强B.地面辐射较强C.大气逆辐射较弱D.云层反射作用较弱10.2018年11月26日2时至8时A.②地风力增强B.③地气压降低C.④地经历大风降温过程D.⑤地风向由偏北转为偏南科隆群岛位于1°40’N～1°25’S，89°14’W～92°01’W，以玄武岩为主。1835年，达尔文到达人迹罕至的科隆群岛，发现当地生物物种与南美洲有很大亲缘关系，热、寒带物种共存。图6为科隆群岛标志式拱门——达尔文拱门的照片。据此，完成11、12题。-13-11.达尔文拱门形成的地质过程依次是A.岩浆喷出——冷却凝固——地壳抬升——海浪侵蚀B.海浪侵蚀

6、——风化作用——海面下降——地壳抬升C.流水堆积——固结成岩——地壳抬升——海浪侵蚀D.地壳下沉——流水堆积——海浪侵蚀——地壳抬升12.影响科隆群岛特殊物种现象形成的主要因素有A.太阳辐射、降水B.大气运动、土壤C.人类活动、地形D.地理位置、洋流图7为某地区地质剖面手绘图。读图，完成13、14题。图713.岩浆岩形成年代的先后顺序是A.①②③B.②③①C.③①②D.③②①14.图中A.甲处的断层由内外力共同作用而形成B.乙处是因地壳水平运动而形成的向斜C.丙处可能有化石且可能存在变质作用D.丁处地表形态是由火山灰堆积而形成-13

7、-年龄中位数是将全体人口按照年龄大小顺序排列，居于中间位置的年龄。图8为世界部分国家人口年龄中位数变化趋势图。读图，完成15～17题。图6图815.2018～2050年人口年龄中位数变化最小的是A.中国B.巴西C.韩国D.俄罗斯16.各国人口年龄中位数A.与经济发达程度呈正相关B.随时间推移呈不断上升趋势C.可在一定程度上反映老龄化程度D.到2050年时中国和印度差异最大17.应对我国人口年龄中位数变化趋势的合理措施有①发展人工智能，开发陪护型机器人②推动城乡义务教育一体化③完善社会养老保险服务制度④鼓励国内人口迁移⑤实施全面放开二

8、孩政策A.①②③B.①③⑤C.②③④D.③④⑤快速公交系统是一种新型的城郊间公共客运系统。图9a为我国某大城市某站甲、乙两个快速公交站台示意图，图9b为两个站台工作日分时段平均净上车人数统计图（净上车人数=上车人数-下车人数）。读图,