精校解析Word版--山西省应县第一中学高一上学期第四次月考化学试题

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1、www.ks5u.com高一年级月考四化学试题时间:90分钟满分:100分相对原子质量:H:1C:12O:16S:32Na:23Fe:56Cu:64Ag:108Al:27一、选择题每小题只有一个正确答案。(每小题2分,共48分)1.下列关于钠及其化合物的说法正确的是()A.少量的钠可保存在有机溶剂CCl4中B.在饱和Na2CO3溶液中通入CO2没有任何现象C.金属钠与O2反应,条件不同,产物不同D.金属钠在空气中放置最终变为NaHCO3【答案】C【解析】【详解】A.钠的性质比较活泼,能和氧气、水反应,所

2、以保存钠时要隔绝空气和水,少量的钠可以保存在与钠不反应的煤油中,钠的密度小于四氯化碳,不能保存在四氯化碳中,故A错误;B.由于碳酸氢钠的溶解度小于碳酸钠,因此在饱和Na2CO3溶液中通入CO2会析出碳酸氢钠晶体,故B错误;D.金属钠与O2反应,条件不同,产物不同,常温下生成氧化钠,加热或点燃生成过氧化钠,故C正确;D.钠放置于空气中发生如下变化:银白色(钠的真面目)→变暗(生成Na2O)→变白色固体(生成NaOH)→成液(NaOH潮解)→结块(吸收CO2生成Na2CO3•10H2O)→最后变成Na2CO

3、3粉末(风化),所以最终生成碳酸钠,故D错误;答案选C。【点睛】本题考查钠的性质,明确元素化合物性质及物质之间的反应是解本题关键,注意选项D中钠在空气中发生的一系列反应,选项B是解答的易错点。2.下列物质能通过化合反应直接制得的是①Na2O2②NaHCO3③Al(OH)3④FeCl2⑤Fe(OH)3A.只有①②③B.只有①②④⑤C.只有①②④D.全部-17-【答案】B【解析】试题分析:①氧气和钠反应生成过氧化钠正确。②碳酸钠和水和二氧化碳反应生成碳酸氢钠,正确。③氢氧化铝不能由化合反应生成。④氯化铁和铁

4、反应生成氯化亚铁,正确。⑤氢氧化亚铁和氧气和水生成氢氧化铁,正确。所以选B。考点:金属及其化合物的性质3.下列物质①NaHCO3②Al③Fe2O3④Al(OH)3⑤MgO中,既能与盐酸反应,又能与氢氧化钠溶液反应的是()A.②③④B.①④⑤C.①②④D.全部【答案】C【解析】碳酸氢钠是弱酸的酸式盐、氢氧化铝是两性氢氧化物,二者均既能与盐酸反应,又能与氢氧化钠溶液反应,另外铝也既能与盐酸反应,又能与氢氧化钠溶液反应,氧化铁、氧化镁均是碱性氧化物,只能与盐酸反应,与氢氧化钠不反应,答案选C。4.下表中用途与

5、其性质或原理不正确的是()选项现象或事实解释ANa2O2常用于呼吸面具的供氧剂Na2O2与H2O、CO2反应产生O2B常用铁盐做净水剂Fe3+生成吸附能力强的Fe(OH)3胶体CFeCl3溶液用于刻制印刷铜电路板发生反应2Fe3++Cu===2Fe2++Cu2+D在医疗上烧碱可用于治疗胃酸过多烧碱可与胃酸反应A.AB.BC.CD.D【答案】D【解析】【详解】A、Na2O2与H2O、CO2反应均产生O2,可以用于潜水艇或呼吸面具的供氧剂,A正确;B、铁盐溶于水电离出的铁离子水解生成吸附能力强的氢氧化铁胶体

6、,因此铁盐常用作净水剂,B正确;-17-C、Fe3+氧化性较强,能够腐蚀金属铜,用该反应2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+刻制印刷铜电路板,C正确;D、胃酸的主要成分为盐酸,可以用碳酸氢钠溶液治疗胃酸过多,不能用烧碱,烧碱的腐蚀性太强,D错误;答案选D。5.下列各组反应,最终一定能得到白色沉淀的是A.向CaCl2溶液中通入CO2B.向CuSO4溶液中加入NaOH溶液C.向FeCl2溶液中加入过量NaOH溶液D.向MgSO4溶液中加入足量NaOH溶液【答案】D【解析】A.向CaCl2溶液中通入CO2不

7、反应,A错误;B.向CuSO4溶液中加入NaOH溶液产生氢氧化铜蓝色沉淀,B错误;C.向FeCl2溶液中加入过量NaOH溶液先产生白色沉淀,然后迅速转化为灰绿色,最终变为红褐色,C错误;D.向MgSO4溶液中加入足量NaOH溶液产生氢氧化镁沉淀,D正确,答案选D。点睛:易错选项是C,学生往往直接依据氢氧化亚铁是白色沉淀,而忽略了氢氧化亚铁易被氧化为氢氧化铁而错选。因此掌握常见元素及其化合物的性质是解答的关键。6.在含有Fe3+、Fe2+、Al3+、Na+的稀溶液中加入足量Na2O2固体,充分反应后,再加

8、入过量稀盐酸,完全反应,则离子数目没有变化的是()A.Fe3+B.Al3+C.Fe2+、D.Na+【答案】B【解析】【详解】加入过氧化钠,过氧化钠具有强氧化性且和水反应生成氧气和NaOH,Fe2+被氧化生成Fe3+,Al3+→AlO2-,Fe3+→Fe(OH)3,加入盐酸后,AlO2-和Fe(OH)3分别又生成Al3+、Fe3+,则溶液中Na+、Fe3+增加,Fe2+减小,Al3+不变,答案选B。【点睛】明确过氧化钠的性质特点以及整个过程中

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